第一章 语音.doc

第一章 语 音
第一 节 语音概说
【知识点】1. 语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。 。2.语音具有：物理的、生理的和社会的三种属性。3.社会属性是语音的本质属性。4.语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素。 。5.人类的发音器官：肺和气管，喉头和声带，口腔和鼻腔6.音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。 7. 元音和辅音的区别主要是：与否气流受阻；发音部位紧张与否；气流强弱；声带是否颤抖。8.音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位 。9. 声母指音节开头的辅音，韵母指音节里声母后面的部分。10.汉语拼音方案是用国际通用的拉丁字母、按照音素化的拼音原则来拼写北京语音的拼音方案。 。11.汉语拼音方案有三条原则，就是：口语化、音素化和拉丁化。*12.目前给汉语记音的符号主要有汉语拼音方案和国际音标
第一章 语 音
第一 节 语音概说
一、语音的性质: a语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。 b语音具有：物理的、生理的和社会的三种性质。
（一） 语音的物理性质: a语音作为一种声音具有物理性质。从物理上说，声音是由物体振动而产生的音波。 b语音和其他声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素。 1．音高指声音的高低，是由发音体振动的快慢来决定的。2．音强指声音的强弱，是由声波振幅的大小决定的。 3。音长指声音的长短，是由发音体振动时间的长短决定的。 4．音色指声音的特色，是由声波的不同形状决定的。具体来说，发音体的不同、发音方法的不同、共鸣器的形状不同都会导致音色的不同。(二）语音的生理性质:语音是由人的发音器官发出来的，因而具有生理性质。发音时发音器官状况不同、所用的方法不同，发出的声音也不同，所以我们在学习语音时也要研究发音器官的构造及其在发音中所起的作用。（三）语音的社会性质:1.音义结合具有社会性；2.语音系统具有社会性。
二、语音的基本概念
（一）音素和元音、辅音: 音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的。
元音和辅音的区别主要是： 1．元音发音时，气流不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到阻碍。 2．元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛。 3．元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。 4．元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，声音响亮，如m、n、l、r，有的不颤动，声音不响亮，如b、t、z、c。
(二）音节:音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位。
（三）声母、韵母、声调: a 汉语音韵学的传统办法是把一个音节分为声母、韵母和声调三个部分。 b声母指音节开头的辅音，韵母指音节里声母后面的部分。 c 声调指整个音节的高低升降的变化。
三、记音符号
（一）汉语拼音方案
1.汉语拼音方案是用国际通用的拉丁字母、按照音素化的拼音原则来拼写北京语音的拼音方案。
2.汉语拼音方案有三条原则:（1）口语化: 所谓“口语化”，是指汉语拼音所拼写的是以北京语音为标准音的普通话。（２）音素化: 所谓“音素化”，是指汉语拼音按照音素来拼写音节。（3）拉丁化:所谓“拉丁化”，是指汉语拼音采用国际通用的拉丁字母。
3.汉语拼音方案的内容（1）字母表（２）声母表（3）韵母表（4）声调符号（5）隔音符号
4.汉语拼音方案的用途:（1） 语文应用： ①给汉字注音 ②拼写普通话。 ③互联网上传输。④设计特殊语文。特殊语文有两种，一种是聋哑人用的手指字母，另一种是盲人用的摸读文字盲文。 ⑤制订少数民族文字。（2）技术应用 ①序列索引技术。②图书检索技术。 ③人名地名拼写法的标准化。④中文信息处理。
（二）国际音标: a国际音标是国际语音学会制定的一套记音符号。 b国际音标的特点是：一音一符，一符一音。 c国际音标能够记录世界上的任何语言。当然它也可以记录汉语普通话和方言。
第二节 声母
【知识点】1. 汉语普通话有22个声母，其中有21个辅音声母，1个零声母。2.声母的分类（1）按发音部位分：双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌根、舌面。（2）按发音方法分：①阻碍方式：塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音②声带是否颤动：清音、浊音③气流强弱：不送气音、送气音
第二 节 声母
一、 汉语普通话共有22个声母，其中有21 个辅音声母，1个零声母。
二、声母的分类
（一） 按照发音部位分 1.双唇音:由上唇和下唇构成阻碍而形成的音：b、p、m2.唇齿音:由下唇和上齿构成阻碍而形成的音：f3.舌尖中音:由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音：d、t、n、l。 4.舌根音:由舌根和软腭构成阻碍而形成的音：ɡ、k、h。5.舌面音:由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音：j、q、x。6.舌尖后音 :舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音：zh、ch、sh、r。7.舌尖前音: 由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个：z、c、s。
（二）按发音方法分
1.克服阻碍的方式（1）塞音。构成阻碍的两个部位完全闭塞。软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出，爆发成声。塞音有6：b、p、d、t、ɡ、k。 （2）擦音。构成阻碍的两个部位非常接近，留下窄缝。软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔时从窄缝挤出，摩擦成声。擦音有6：f、h、x、sh、r、s。 （3）塞擦音。构成阻碍的两个部位完全闭塞。软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。先破裂，后摩擦，结合成一个音。塞擦音：j、q、zh、ch、z、c。 （4）鼻音。口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞。软腭下垂，打开通向鼻腔的通路。气流颤动声带，从鼻腔通过。鼻音有两个：m、n。（5）边音。舌尖与齿龈相接构成阻碍，舌头两边留有空隙。软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。气流经过口腔，颤动声带，从舌头的两边通过。边音只有1：l
2.气流的强弱:按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，就是不送气音和送气音。（1）不送气音。发音时，呼出的气流较弱。有6个：b、d、ɡ、j、zh、z。（2）送气音。发音时，呼出的气流较强。有6个：p、t、k、q、ch、c。
3.声带是否颤动:按照发音时声带是否颤动，普通话的声母分为两类，就是清音和浊音。（1)清音。气流呼出时，声门打开，声带不颤动，发出的音不响亮。清音有17个：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。（2）浊音。气流呼出时，颤动声带，发出的音比较响亮。浊音有4个：m、n、l、r。
第三节 韵母
【知识点】1.韵母是音节中声母后边的部分2.汉语普通话中共有39个韵母。3.韵母可以从以下几个方面进行分类：（1）按照韵母开头元音的发音口形分：开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。（2）按照结构分：单韵母、复韵母、鼻韵母 ①单韵母10个：舌面单元音韵母7个、舌尖单元音韵母2个、卷舌单元音韵母1个 ②复元音韵母13个：前响4个，后响5个，中响4 ③鼻韵母16个：前 鼻音韵母8个，后鼻音韵母8个。4.能够准确熟练的各种韵母。
第三节 韵母
一、基本概念: a韵母是指音节中声母后边的部分。韵母主要由元音充当，但是韵母不等于元音。 b汉语普通话有39个韵母，这些韵母从不同的角度可以分出不同的类型。
二、韵母的分类与发音
（一）按照韵母开头元音的发音口形分：
1.开口呼：ɑ、o、e、ê、-i (前）、-i （后）、er； ɑi、ei、 ɑo、ou； ɑn、en、ɑnɡ 、enɡ、onɡ 2.齐齿呼： i；i ɑ 、ie、iɑo 、iou；iɑn、in 、iɑnɡ inɡ 3.合口呼：u；uɑ 、uo、uɑi 、uei；uɑn、uen 、uɑnɡ 、 uenɡ 、ionɡ 4.撮口呼：ü；üe ；üɑn、 ün 、 ionɡ
(二）按照结构分
1.单元音韵母，共10个
（1）舌面单元音韵母7个，其发音取决于舌位的高低前后和唇形的圆展。 ɑ：舌面、央、低、不圆唇元音。 o：舌面、后、半高、圆唇元音。 e：舌面、前、半高、不圆唇元音。ê：舌面、前、半低、不圆唇元音。 i：舌面、前、高、不圆唇元音。 u：舌面、后、高、圆唇元音。 ü：舌面、前、高、圆唇元音。 （2）舌面单元音韵母2个： -i (前）、-i （后) -i (前）：舌尖前、高、不圆唇元音。 例字：资、雌、思、自私、此次 -i （后)：舌尖后高不圆唇元音。 例字：知、吃、诗、知识、支持。 （3） 卷舌但元音韵母1个： er 。卷舌央中不圆唇元音，例字：儿、而、耳、尔尔。 er：卷舌央中不圆唇元音。 例字：儿、而、耳、尔尔。
2.复韵母:由两个或三个元音构成的韵母。共13个。（1）前响复韵母4个： ɑi、ei、 ɑo、ou （2）后响复韵母5个： iɑ、ie、uɑ、uo、üe （3）中响复韵母4个： iɑo 、iou、 uɑi 、uei
3.鼻韵母: 由元音韵母和鼻韵尾构成的韵母。共16个。（1）前鼻韵母8个：ɑn、en、in、uen、ün、iɑn 、uɑn 、üɑn (2）后鼻音韵尾8个： ɑnɡ 、enɡ、inɡ、onɡ、uɑnɡ、iɑnɡ、ionɡ、uenɡ
三、押韵（自学）
第四节 声 调
【知识点】1.声调是指音节高低升降的调子。2.声调包括调值和调类两个概念。3.调值是声调的实际读法，即高低升降曲直长短的变化形式。4.调类是声调的种类。
第四节 声 调
一、声调: 声调指音节的高低升降的调子。声调取决于相对音高。声调是汉语音节三要素之一，具有区别意义的作用。
二、调值和调类。（一）含义: a调值是声调的实际读法，即高低升降曲直长短的变化形式。 b调类指声调的类别，就是把调值相同的音归纳在一起建立起来的声调的类别。（二）普通话的调类调值1.调类：阴平、阳平、上声、去声2.调值：阴平，55；阳平，35；上声，214；去声，51
三、古今声调的比较
古调类 普通话调类 例字
清声母 阴平 夫汤妻诗
平声 浊声母 次浊 阳平 门难牛油
全浊 阳平 符糖齐时
清声母 上声 府短酒纸
上声 次浊 上声 米老藕有
浊声母 次浊 去声 妇稻旱似
古调类 普通话调类 例字
清声母 去声 富对去试
去声 浊声母 次浊 去声 慢浪岸用
全浊 去声 附盗汗寺
古声调 普通话声调
清声母 阴（哭）阳（革）上（北）去（客）
入声 次浊 去声（木绿日叶）
全浊 阳平（白敌学直）
四、中古汉语的声调演变为现代汉语声调的三条规律：（一）平分阴阳，即古平声清声母字演变为普通话阴平字，浊声母字演变为普通话阳平字。（二）浊上变去，即古上声浊声母字，演变成普通话去声字。（三）入派四声，即入声字消失，分别归到了普通话中的阴平、阳平、上声、去声四个声调中。
第五节 音节
【知识点】1.普通话音节由声母、韵母和声调组成。2.普通话音节有自己的特点。3.普通话音节的声韵配合有一定的规律。4.普通话音节有一定的拼写规则。
第五节 音节
一、普通话音节的结构分析
（一）普通话音节的结构类型
韵母
例字 声母 声调
韵头 韵腹 韵尾
牛nióu n I o u 阳平
归ɡuēi g u e I 阴平
论luèn l u e n 去声
烟iān I a n 阴平
威uēi u e I 阴平
约üē ü e 阴平
衣ī i 阴平
（二）普通话音节结构的特点: 1.每个音节都必须有韵腹和声调，而声母、韵头和韵腹可以没有。2.每个音节最多可以有4个音素；至少1个音素，这个音素绝大多数是元音 3.每个音节都必须有元音，至少1个，最多3个。3个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。 4.有的音节没有辅音，在有辅音的音节里，辅音的位置非常固定，只出现在音节的开头和末尾。
二普通话的声韵配合关系
三、音节的拼合规则
（一）y、w的用法: 1.凡齐齿呼韵母除了i、in、ing要在前面加y外，其余的一律把元音i改为y，如yɑo you。 2. 凡是合口呼韵母，在零声母中，除了u前要加w外，其余一律把u改为w,如wan、wei等。 3.凡是撮口呼韵母自成音节，一律在ü前面加y，并将ü上两点省略。如yun、yue等。
（二） iou、uei、uen的省写: a当这3个韵母前加上声母自成音节时，中间的元音省略不写。例如：q-iou qiu(秋）d-uei dui(堆） b当这3个韵母构成零声母音节时，只将i改成y，u改成w，，中间的o、e不省略。
（三）ü上两点的省略。ü 行韵母与j、q、x相拼时， ü上两点要省略，与n、l相拼时不省略。
第六节 音变
一、轻声
（一）什么是轻声:北京话中有些词语的音节改变原有的声调，读得又轻又短。这样的语音变化叫做轻声，读轻声的音节叫做轻声音节。 例如：玻璃、桌子、舌头、聪明、喜欢
（二）轻声的调值 1.当前一个音节的声调是非上声时，其调值是31。例如： a阴平+轻声：天上 星星 聪明 妈妈 b 阳平+轻声：萝卜 明白 名堂 学生 c 去声+轻声：态度 漂亮 困难 豆腐 2.当前一个音节是上声时，后一个音节的调值44。例如： 马虎 耳朵 奶奶 养活
（三）常读轻声的音节: 1．语气词“吧、吗、呢、啊”等。例如：吃吧、走吗、去呢、跑啊。 2．结构助词“的、地、得”。例如：我的书、慢慢地走、跑得很快。 3．动态助词“了、着、过”。例如：走了、看着、去过。 4．名词的后缀“们、子、头”。例如：你们、房子、石头。 5．名词后面表示方位的“上、下、里”。例如：桌上、地下、院里。6．单音节动词重叠式的第二个音节。例如：看看、说说、问问。7．作宾语的人称代词“我、你、他”。例如：找我、请你、麻烦他。
（四）轻声的作用：1.区别词义，例如： 老子/老子 东西/东西2区别词性，例如：对头/对头 地道/地道 大意/大意
二、变调
（一）什么是变调：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫做变调。
（二）变调的类型：
1.上声的变调：（1）上声＋上声，前上变35 水果 了解 理想 管理 领导 演讲 厂长 党委 语感 （2）上声＋非上声（阴平、阳平、去声），上声变21: a 语音 每天 首都 北京 统一 女兵 b 语言 祖国 海洋 改良 草虫 语流 c语料 语病 语句 土地 巩固 鼓励 （3）上声+轻声，调值一般是21。例如：斧头 老婆 椅子 嫂子 毯子 胆子
2.去声的变调： 两个去声相连，前一个去声字变半去，调值为53。例如：电话 降落 互助 竞赛 致谢
3.“一”、“不”的变调。
（1）作序数，词尾和单念时，读原调，“一”读阴平，“不”读去声。例如： 一、二、三 一九一一年一月一日 一班 第一 统一 不！ 我不！ 绝不！
（2）去声前变阳平。例如： a一律 一致 一倍 一再 一概 b不断 不会 不幸 不善 不妙
（3）非去声前，“一”变去声，“不”仍读去声。例如： a阴平前：一端 一心 一批 不安 不吃 不公 b阳平前：一时 一同 一直 不停 不来 不行 c 上声前：一体 一把 一起 不好 不想 不敢
4.形容词的变调
（1）AA式形容词的变调： 叠音形容词AA式第二个音节原声调是非阴平的，一般变为阴平平，调值为55。例如：大大 红红 满满 远远 白白
（2）ABB式、AABB式的变调：叠音形容词ABB式和AABB式，当后面两个叠音音节的声调是非阴平时，变为阴平调，调值为55。例如：ABB式：喜洋洋 明晃晃 火辣辣 慢腾腾 AABB式：哭哭啼啼 清清楚楚 客客气气
三、儿化
（一）什么是儿化: a儿化是指元音er与它前面一个音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌色彩的音变现象。 b 汉语拼音规定，用-r表示儿化，就是在儿化音节的后面加上个-r。例如“花儿”要拼作huar，“一点儿”拼作yidianr。
（二）儿化的作用: 1.区别词性。例如： 头/头儿 信/信儿 2. 区别词性。 盖/盖儿 尖/尖儿 3.表示温和、喜爱的感情色彩。例如：小猫儿 小狗儿 女孩儿 好玩儿 有趣儿 4.形容细小、轻微的状态和性质。例如：小勺儿 小蝶儿 门缝儿 一会儿 没事儿

四、“啊”的音变
（一）什么是“啊”的音变:语气词“啊”单独念时读ɑ[A]，用在句末时，由于受前一个音节中末尾音素的影响，常发生音变。这种音变就叫“啊”音变。
（二）“啊”音变的规律
1.ia（呀）——前面音节末尾的音素是a、o（不包括ao、iao）、e、i、ü
她呀 哥哥呀 说呀 车呀 鸡呀 鸭鸭
2.ua（哇）——前面音节末尾的音素是u（包括ao、iao）
好哇 巧哇 小白兔哇
3.na（哪）——前面音节末尾音素是n
人哪 天哪 好心哪
4.nga（啊）——前面音节末尾的音素是ng
唱啊（nga） 冲啊（nga）
5.ra（啊）——前面音节末尾的音素是舌尖后单元音和儿化
事啊（ra） 树枝啊（ra） 花儿啊（ra） 事儿啊（ra）
6.[z]a（啊）——前面音节末尾的音素