资源描述
年级:九年级 科目:语文 备课教师: 学习内容:《曹刿论战》
学习目标:巩固课堂知识,培养活学活用的能力。
检测题:
一、 解释下列加点的词。
1、又何间焉 间 : 2、牺牲玉帛 牺牲;
3、神弗福也 福: 4 小大之狱 狱:
5、公将鼓之 鼓: 6、既克 克:
7、遂逐齐师 逐 : 8、公问其故 故:
9、望其旗靡 靡 : 10、公将鼓之 鼓:
11、彼竭我盈 盈: 12、战于长勺 于:
13弗敢专也 弗 : 14忠之属也 忠:
15 何以战 以: 16肉食者鄙 鄙:
17 小惠未徧 徧: 1 8齐师败绩 败绩:
二、翻译下列句子。
1、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
2、小惠未徧,民弗从也。
3、小大之狱,虽不能察,必以情。
4、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
5、小信未孚,神弗福也。
6、一鼓作气,再而衰,三而竭。
7、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
8、夫大国,难测也。
三、对下列句子的停顿划分正确的一项是(2分)
A. 一鼓作∕气,再∕而衰,三而∕竭。B. 一鼓∕作气,再∕而衰,三∕而竭。
C. 一∕鼓作气,再∕而衰,三∕而竭。D. 一鼓∕作气,再而∕衰,三而∕竭。
四、.简要回答问题。
1、曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么?(用原文回答)
2、曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么?
3选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的_________和_______
4、文章主要通过 描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。(用文中的词语作答)
5、曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?这表现了曹刿什么样的特点?(2分)
6、文中刻画人物采用的方法是 ,文中运用的主要写作方法是 。
7、文中曹刿的智慧表现在哪些方面?
8、曹刿认为“肉食者I鄙,未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?
9、长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在__________________之时,第二次是在__________________之时(用原文填空)。
10、.曹刿的军事才能体现在哪些地方?请说出两点。(2分)
11、齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹刿说:“可以一战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。(5分)
曹 刿:
鲁庄公:
12、结合上下文,用自己的话说说“既克,公问其故”中的“其”指代什么?
______________________________________________________________________
13、曹刿不听乡人劝阻,执意请见的原因是什么?(用原文语句回答)
14、在战前的谈话中,曹刿认可的是庄公的哪一句话?
15、从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些?
16、有人说,“长勺之战”的胜利,曹刿功不可没;但从某种意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢?
一、答案: (1)①于是 ②原故(原因) ③倒下 ④“诎”通“屈” (2)①B“克敌制胜”的“克”与例句“克”相同。 ②“下不为例”的“为”与例句“为”相同。 (1)大国,是难以测度的。 . 2)即使杀了我,也不能杀尽(保卫宋国的人)。
举例:从《公输》的结局看,面对人国的不义之战,不但要从道义上揭 露其不义,还要从实力上作好准备,这样才使他们的侵略野心无法得逞。 这个道理,不仅在历史上是行之有效的,而且在今大也不无借鉴意义。
二、 答案:9.A 10.(这只是)小信用,未能(受到神灵充分)信任,神灵不会保佑你的。福:解释为赐福也可。 11.⑴域民/不以/封疆之界 ⑵得道者/多助,失道者/寡助 12.⑴小大之狱,虽不能察,必以情 ⑵本题是开放题,可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题,能自圆其说即可。从“有功”方面答:鲁庄公知人善任,用人不疑,虚心听取曹刿的意见,作为决策者,有一定的功劳。也可从“无能”方面答:鲁庄公是个平庸的国君,作为统治者目光短浅,不能深谋远虑,他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上、军事上的无能,完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“无能”结合起来答。 13.A
三、17参与 古代祭祀用的祭品 18略 19从战前、战时和战后三方面回答
四、答案:9 福:赐福,保佑 狱:案件 10 这种小恩小惠不能遍及百姓,老百姓是不会听从您的
11政治上取信于民 12爱国热情;深谋远虑
五、11⑴参与 ⑵鄙陋 ⑶丝织品 ⑷倒下 12.D13.大小的案件虽不能一一明察,一定以实情判断。 14.语言描写 议论15.战前:衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之狱,虽不能察,必以情。战中:齐人三鼓。下视其辙,登轼而望之。夫战,勇气也。16.有政治远见和卓越的军事才能。 政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机,详察敌情,结合课文也可摘取原文相对应语句
六、8.(1)参与 (2)离开,离去。(2分。每小题1分,意对即可。) 9.B(2分)
10.大大小小的案件,即使不能一一明察,也要以实情判断。(或:大大小小的案件,虽然不能件件都了解得清楚,但一定要处理得合情合理。)( 2分。直译或意译均可,酌情评分。) 11.(1)远谋 鄙 (2)战前准备(或:战前谋划、条件准备) 战争过程(或:战争经过及结果) (3)取信于民(意近即可) 夫信,民之所庇也,不可失也。(或答“得原而失信,何以使人?”或将两句齐答,均可)(6分。每空1分。)
八、2007河南省 参考答案17.(1)击鼓(1分) (2)战胜(1分) (共2分)18.我看见他们的车辙印混乱,望见他们的军旗倒下,所以追击他们(2分)19.夫大国,难测也,惧有伏焉(担心齐国有埋伏) 表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点(一问1分。共2分)
20.①鲁庄公对曹刿言听计从,可谓“将能而君不御” ②鲁国君臣一心,可谓“上下同欲” ③曹刿在选择进攻和追击的时机上审时度势,可谓“知己知彼”(答出其中一个方面即可。若从其他角度回答,能言之有理也可。2分)
九、答案:18.(1)“充满”或“士气正旺盛” (2)倒下 (3)偏爱 (4)“方圆”或“纵横” 19.(1)第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓勇气衰退,第三次击鼓勇气已经消失了。 (2)全国的老百姓没有不有求于您(大王)的。 20.故克之 故逐之 设喻(类比) 王之蔽甚矣 21.参考答案:(1)智慧表现在:能够针对敌我双方的实际,选择恰当的反击时机和追击的时机,显示了他卓越的军事才能。 (2)说话要注意对象,要讲究方式方法。
十、答案:17.(I)参与 (2)击鼓进军 (3)追赶、追击 (4)倒下18.(1)刿(曹刿) (2)之(它)19.第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就竭尽了。20.取信于民。或:小大之狱,虽不能察,必以情。
十一、答案:12.(4分)(1)独l叶(2)尽力做好本分的事(3)追赶,追击(d)击鼓(进军)13. (2分)火火小小的案件,我虽然不能一一了解清楚,也一定根据实情米处理。14.(2分)战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。15.(2分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民,并能听从曹刿的指挢;泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是,不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)16.(3分)不设统一答案。相同点1分,举例各1分。示例:相同之处是两人都重视观察敌情,善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻:子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。
十二、11⑴参与 ⑵鄙陋 ⑶丝织品 ⑷倒下12.D13.大小的案件虽不能一一明察,一定以实情判断。14.语言描写 议论15.战前:衣食所安,弗敢专也,必以分人。牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。小大之狱,虽不能察,必以情。战中:齐人三鼓。下视其辙,登轼而望之。夫战,勇气也。16.有政治远见和卓越的军事才能。政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机,详察敌情,
十三、20.倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词,无实义 就 21.虏众 盛 而 范 兵 不 敌。
22.(1)第一次击鼓气士气大振,第二次击鼓士气有所衰退,第三次击鼓士气消逝怠尽。
(2)吏想发紧急公文向旁边的郡县求救,廉范不肯,亲自率领士兵抵抗。
23.彼竭我盈,(故克之);视其辙乱,望其旗靡,(故逐之)(2分)令军士各交缚两炬三头热火,营中星列;范乃令军中褥食,晨往赴之。(2分)
24.知己知彼 或抓住战机。(答出其中一点即给分)
十五、答案:11.答案:A 12.答案:(1)同“遍”,普遍 (2)充满,这里是士气旺盛
13.答案:(1)衣食一类养生的东西,我不敢独自享用,一定把它分给别人(2)这种小信用不能受到神的信任,神灵是不会降福的14.答案:大国难测,怕有埋伏;通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。 既克,公问其故。
十六、答案:18、略 19、B20、略21、曹 刿:具有爱国思想,且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏(如用课文从具体做法阐述亦可)
十七、答案:14.(2分。每小题1分)(1)击鼓(击鼓进军) (2)已经
15.(5分)(1)(2分。每个分句1分)(他)下车察看齐军战车的车辙(轮迹),登上车前的横木远望齐军的阵容。 (2)(3分。每个分句1分)(对方人多而我们人少,趁着他们还没有完全渡过泓水,请(您)下令进攻他们。
16.(3分。每处1分) 齐人三鼓 (1)宋人既成列,楚人未既济(如答后半句也可)
(2)既济而未成列员
十八、答案:6.(1)间:参与;(2)以:凭借;(3)等:同样。
7.(1)第一次击鼓能振作士兵的士气,第二次击鼓士兵的士气就消退了,第三次击鼓兵的士气就衰竭了。(2)敌人能醒悟而退兵当然好,不这样的话怎么能屈服于金人而辱君王的使命呢?
8.②③ ④⑥
9.相同点:指挥得当,以勇气获胜。不同点:曹刿抓住了有利的反击时机和追击时机;宗泽知己知彼,置之死地而后生。
十九、 9. C(2分)10. D(2分)11. 曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军?曹刿为什么在“齐师败绩”之后还要“下视其辙,登轼而望之”,然后才认为可以追击?(意思对即可,每条1分,共2分) 12. 政治上取信于民;运用正确的战略战术和掌握时机。(意思对即可,每条1分,共2分)
二十、答案:19、肉食者鄙,未能远谋。
20、小大之狱,虽不能察,必以情。
21、(1)击鼓 (2)凭借 (3)在 (4)祭祀用的猪、牛、羊等
22、B
23、(1)我看到他们的车辙乱了,望见他们的战旗倒下了,所以,才下令追击他们。
(2)第一次击鼓,士兵振作勇气,第二次击鼓,勇气就低落了,第三次击鼓,勇气就全没有了。
《曹刿论战》
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
(一)给下列加点字注音。
又何间焉( ) 望其旗靡( ) 小惠未徧( )
下视其辙( ) 遂逐齐师( ) 肉食者鄙( )
牺牲玉帛( ) 肉食者谋( ) 夫战,勇气也( )
jiàn mǐ biàn zhé suì bǐ bó móu fú
(二)解释下列句中加点的词的含义。
(1)齐师伐我( 军队 )(讨伐,攻打 ) (2)齐师败绩( 大败 )
(3)牺牲玉帛,弗敢加也( 不 )( 虚报夸大 )
(4)小大之狱,虽不能察( 诉讼案件 )( 即使 )( 明察 )
(三)辨别下边的一词多义。
1、既克,公问其故( 原因,缘故 ) 2、民弗从也( 服从,听从 )
彼竭我盈,故克之( 所以 ) 战则请从( 跟从,跟随 )
3、曹刿请见(请求 ) 4、又何间焉( 参与 )
战则请从(请允许我 ) 中间力拉崩倒之声( 夹杂 )
5、其乡人曰( 他的 ) 6、肉食者谋之(这件事 )
公问其故( 他,指曹刿 ) 公与之乘( 代曹刿 )
望其旗靡( 他们,指齐军 ) 登轼而望之( 代齐军 )
(四)指出下列词类活用。
1、神弗福也( 名作动,赐福,保佑 ) 2、公将鼓之(名作动,击鼓进军)
(五)指出下列加点词的古义和今义。
1、牺牲玉帛 古义: 今义:
2、忠之属也 古义: 今义:
3、可以一战 古义: 今义:
4、肉食者鄙 古义: 今义:
5、小大之狱 古义: 今义:
6、虽不能察 古义: 今义:
7、再而衰 古义: 今义:
8、又何间焉 古义: 今义:
9、必以情: 古义: 今义:
1.古义:古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义:放弃或损害一方的利益。
2.古义:尽力做好本分的事。今义:忠诚。
3.古义:可以凭借 今义:能愿动词
4.古义:鄙陋,这里指目光短浅。今义:轻视,看不起。
5.古义:诉讼案件、罪案。今义:监禁罪犯的地方。
6.古义:即使 今义:表转折的连词
7. 古义:第二次。今义:又一次。
8. 古义:参与。今义:中间,空间或时间。
9. 古义:实情。今义:感情。
(六)翻译句子
1、小大之狱,虽不能察,必以情。
大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,(但)我一定根据实情(合理裁决)。
2、一鼓作气,再而衰,三而竭。
第一次击鼓能振作士兵的勇气,第二次击鼓士兵的勇气就开始低落了,第三次击鼓士兵的勇气就耗尽了。
3、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(后来)我看到他们车辙痕迹混乱,望见他们的旗帜倒下了,所以(才下令)追击他们。
(七)阅读课文,回答下列问题。
1、用原文语句回答下列问题。
(1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么?
(2)曹刿认为“可以一战”的条件是什么?
(3)为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军?
(4)曹刿“下视其辙,登轼而望之”后才同意追击的理由何在?
(5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是
(6)曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是
(7)能体现曹刿军事思想的句子是
(1)曹刿主动求见鲁庄公原因是什么? 肉食者鄙,未能远谋。
(2)曹刿认为"可以一战"的条件是什么? 小大之狱,虽不能察,必以情。
(3)为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军? 一鼓作气,再而衰,三而竭。
(4)曹刿"下视其辙,登轼而望之"后才同意追击的理由何在?
夫大国,难测也。
(5)曹刿进见时,他的同乡反对的理由是肉食者谋之,又何间焉?
(6)曹刿"下视其辙,登轼而望之"的原因是 惧有伏焉
(7)能体现曹刿军事思想的句子是彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。
2、第一段写鲁国战前的准备。可分两层:前一层写曹刿跟乡人的对话,说明:
;后一层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明:
说明曹刿“请见”的原因。 说明政治上取信于民是作战的先决条件。
3、第二段内容可概括为 写长勺之战的概况
4、第二段写曹刿的言行,目的在于表现曹刿 胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机。
5、第三段内容可以概括为 曹刿论述战争取胜的原因
6、下列对句子停顿的分析正确的一项是( C )
A、一鼓作╱气,再╱而衰,三而╱竭 B、一╱鼓作气,再╱而衰,三╱而竭
C、一鼓╱作气,再╱而衰,三╱而竭 D、一鼓╱作气,再而╱衰,三而╱竭
7、曹刿的“远谋”具体表现在:
战前:
战时:
战后:
客观评价了鲁国的准备工作
指挥若定,善于把握有利战机
准确分析了作战取胜的原因
8、文中写鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面,与曹刿形成了鲜明的对比(用自己的话概括):
(1)
(2)
(3)
讨论战前准备时,把战胜的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上
作战时不察敌情,贸然进攻和追击
胜利后尚不知曹刿战术正确之所在
(八)文学史常识
《曹刿论战》选自_________________,这是我国著名的_______体史书,叙述的是_____时期各国的重要史实,相传为鲁国史官______根据鲁国国史《春秋》所编,故文中称齐军攻打鲁国为“_____________”。
左传 编年 春秋 左丘明 齐师伐我
《曹刿论战》(一)
一、按原文填空
庄公曹刿请见的直接原因是(齐师伐我,公将战)根本原因是(肉食者鄙,未能远谋)。
他肯定了鲁庄公的(小大之狱,虽不能察,必以情)的做法,也表明了他认(为取信于民)是决定战争胜利的根本。
作战前,中,后表现鲁庄公“鄙”的特点的句子是:(衣食所安,弗敢专也,必以分人;牺牲玉帛,弗敢加也,必以信)(公将鼓之;公将驰之)(既克,公问其故)。
曹刿观察敌情的细心之处(下视其辙,登轼而望之),曹刿认为(彼竭我盈)之时是最佳的反攻时机,原因是(夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭),(辙乱旗靡)之时则是追击的最佳时机,原因是(夫大国,难测也,俱有伏焉)。
本文以(齐师败绩)和(遂逐齐师)两句为标志,表明了长勺之战齐败而鲁胜的最终结局。
二、阅读题
本文揭示了一个什么道理?
只有取信于民并运用正确的战略战术、掌握战绩才能取得战争胜利。
“十年春,齐师伐我”交代了什么内容?
交代了战争发生的时间,并交代了交战的双方,即进攻者齐国,防御者鲁国。
从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些?
政治上取信于民;运用正确的战略战术和掌握时机。
作战要想取得胜利需要做到哪些?
(1)政治上取信于民;(2)军事上抓住战机,知己知彼。
本文中想写了战前准备,略写了战争时的过程,这么做目的是什么?
之所以详写曹刿论战前准备、掌握战机、详查敌情、战后论述战胜原因,略写战争过程,是为了如突出曹刿这个在政治上有远谋的军事家的形象,强化中心。
从战争阶段的角度看来,本文重点写的是:
战前准备(或:战前谋划、条件准备)
曹刿不听乡人劝阻,执意请见的原因是什么?
肉食者鄙,未能远谋。并且曹刿十分爱国,有责任心。
曹刿提问及鲁庄公回答时被曹刿两否一肯的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请简要概括。
曹刿具有爱国思想且政治上拥有远见的卓识。鲁庄公政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏。
选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的什么品质?
爱国热情;深谋远虑,责任感。
曹刿的主要战略思想是什么?
取信于民是战争的先决条件。
曹刿为什么要“下视其辙,登轼而望之”?这表现了曹刿什么样的特点?
原因:夫大国——伏焉 目的:判断敌情。夫大国,难测也,惧有伏焉;表现了曹刚沉着、冷静、谨慎的特点。
曹刿的“远谋”或“智慧”表现在哪些方面?或文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?
表现曹刿“远谋”的地方有:在战争之前,曹刿就预见到“肉食者鄙,未能远谋”。在与庄公会面时,曹刿分析了庄公的三次答话,两否一肯,纵观曹刿所言,皆着眼于民,这是他政治上的远见。在实战过程中,不急于进攻和追击,能把握战略战术,抓住战机。表现了他在战略上的深谋远虑。
曹刿给你留下的最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。
通过文中曹刿冲破阻碍进见,说明他爱国,有责任心,关心国家大事,敢于进见。对鲁庄公“小大之狱”的认可说明他有政治远见;面临强敌胸有成竹,从容不迫,作战过程中能正确分析敌情,掌握战略战术,及时把握战机,说明他有卓越的军事才能。
判断“击鼓进军”和“下令追击”的时机充分体现了曹刿的什么军事思想?
作战时,细心观察敌情,正确分析判断,恰当把握有利战机的军事思想;表现了曹刿细心观察,镇定从容,善于把握战机,具有卓越的军事指挥才能。
结合上下文用自己的话说说“既克,公问其故”中的“其”指的是什么?
曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军?曹刿为什么在“齐师败绩”之后还要“下视其辙,登轼而望之”,然后才认为可以追击?
鲁庄公回答时被曹刿两否一肯的过程中,你认识到他是怎样的人?请简要概括。
鲁庄公政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏。
在作战前,作战时与作战后,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?
战前:把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。战时:公将鼓之,公将驰之。战后:既克,公问其故。
“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公怎样的性格特点?
急躁,冒进。
从某种意义上来说,鲁庄公也有一定的功劳。对此你是怎么看的?
鲁庄公是一位平庸的国君,但他与昏庸的国君不同。他把战争胜利的希望寄托在施行小恩小惠和不存在的神灵身上,可见他政治上的无能;战争中,他急于求战,战胜后又不知原因,可见他军事上的无知。但他在战前能够在曹刿的启发下终有所悟,能够听进意见;作战中能听从曹刿的智慧,战后能虚心询问战胜的原因。由此可见,他和一般昏庸的国君不同,鲁庄公知人善用,用人不疑。
Tom整理 仿冒必纠
《曹刿论战》(二)
1. 文学常识
【曹刿论战】选自左传又称左氏春秋或左氏春秋传,是记载春秋时期各诸侯国的政治经济,军事,外交文化等方面的情况的一部编年体史书。【史记】和【汉书艺文志】都认为它是孔子的同时代人鲁国史官左丘明所作。记事起于鲁隐公元年(前722年),终于鲁悼公十四年(前454年)
3. ‘衣食所安,弗敢专也,必以分人’反映了鲁庄公怎样的观点认识?
他认为取得了大臣们支持,就可以获得战争的胜利
4. 第二段中曹刿所说的两次‘可矣’和‘下视其辙,登轼而望之’,表现了曹刿指挥作战的什么特点?沉着冷静,善于观察敌情,把握战机,具有卓越的军事指挥才能。
5. 曹刿认为‘肉食者鄙,未能远谋’。在战前曹刿与鲁庄公的论战中,鲁庄公的‘鄙’表现在哪里?曹刿的‘远谋’又表现在那里?用自己的话加以概括。鲁庄公 战前不知取信于民是作战的先决条件。战中急躁冒进,不懂战术,战后不知取胜的原因。曹刿 有政治远见,战前启发鲁庄公取信于民是作战的先决条件。战中沉着冷静善于把握进攻和追击的时机,具有卓越的军事指挥才能。
6. 在战前准备阶段,曹刿两次否定鲁庄公的答话意在强调什么?
鲁庄公把作战取胜的希望寄托在周围之臣和神灵身上,曹刿两次否定意在使鲁庄公认识到取信于民才是作战取胜的先决条件,以采取取信于民的措施。
7. 战前对话中,曹刿两次否定庄公,直到庄公认识到以‘情’治‘狱’的重要性,曹刿才给予肯定。由此可以看出曹刿具有怎样的作战观念?
曹刿具有若战必先取信于民的作战观念。他认为决定战争胜负的先决条件就是取信于民,得到人民的支持。
8. 在学习本文时,有同学质疑,乡人劝阻曹刿的情节似乎作用不大,删去此处,文章内容会更集中,你对这个问题持有怎样的看法?
我认为不能删去。删去后不能将乡人对作战漠然和曹刿的积极参与形成对比,无法突出曹刿的爱国精神,同时也不能引出曹刿请见的原因。
9. 【孙子兵法】中有言‘善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气者也。’请找出文中表述这种战略思想的句子。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
10. 你认为作者在文中记述这样一桩有始有末的战争故事来表达自己怎样的思想?治理国家应以民为本,应该看到人民的力量和作用。在战争的过程中应该关注将士的士气,抓住战机,适时反击。
11. 本文中曹刿这个人物形象血肉饱满,奕奕动人,在他身上集中体现了许多美好的东西作为当代的中学生,你认为我们应该从曹刿身上汲取些什么?曹刿在鲁国危机之时能挺身而出,足见他的爱国情怀和责任感,使命感。在作战的过程中曹刿能仔细观察,谨慎从事,这些都是我们应该汲取的。
12. 齐鲁长勺之战是我国古代有名的以少胜多的战役之一,在你看来,弱小的齐鲁之所以能战胜强大的齐国的原因是什么?政治上采取了取信于民的策略得到了人民的支持。战术上,曹刿指挥正确,采取了后发制人的战术。
13. 本文文题又作‘齐鲁长勺之战’或‘长勺之战’,后改为‘曹刿论战’,纵观全文请你分析一下更改题目的理由。
1. 文章详略处理以曹刿为详,所以‘曹刿论战’与文章内容更相得益彰。2. 文章在论战过程中体现一种战略战术,重在‘论’上,而非战争本身,因此‘曹刿论战‘更合适。3. 文章通过对比,塑造了人物形象曹刿,所以作为文章之眼的题目对人物也有所体现
14. ‘夫战,勇气也,’说的是勇气在作战中的重要作用。现实生活中,你认为‘勇气’有哪些积极地作用?
勇气是敢作敢为,毫不畏惧的气魄胆小的人拥有勇气,便拥有了自信,做到一名惊人。懦弱的人拥有勇气,便拥有了正义,做到嫉恶如仇。悲欢的人拥有勇气,便拥有了阳光,美好的人生之路将在脚下展开。
15. ‘既克,公问其故’在文章结构上起什么作用? 承上启下的过度作用。
16. ‘吾视其辙乱,望其旗靡’照应上文那一句? 下视其辙,登轼而望之
17. ‘三而竭’照应上文哪一句? 齐人三鼓
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