2012第3课---统一多民族国家及捍卫者康熙帝教学案.doc

2012年上学期 高二历史选修四《中外历史人物评说》 教学案 编号：3
第3课 统一多民族国家和捍卫者康熙帝

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【自主学习】
依据教材，指出康熙帝统治时期面临的危机，概括其解决危机的主要措施，并分析其作用。

【史料研读】阅读材料，回答问题。
材料一 康熙五年（1666年），沙皇特派“使团”到准噶尔部对其首领僧格等人进行威胁利诱，要其归顺俄国，但是遭到拒绝。康熙九年，僧格的同母异父兄车臣等为争夺财产将僧格杀死，在西藏当喇嘛的同母弟噶尔丹赶回，自立为王，势力日强。康熙十六年，他出兵攻灭了移居青海地区的和硕特部。次年，又趁回部伊斯兰教派内部纷争，占领了天山南路的叶尔羌回城，还占据了哈密和吐鲁番，控制了河西走廊的西部，并不断干涉漠北蒙古的事务。 ——朱绍侯《中国古代史》
材料二 四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。 ——康熙《瀚海》
材料三 （康熙晚年在总结自己施政感受时说）：“共四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，制乱于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久运而已。”
——章梫 《康熙政要》
请回答：（1）根据材料一，概述当时中国北方边疆存在哪些问题？（3分）

（2）材料二中，康熙为何事而“亲征”？（1分）为加强对北方边疆的管理，康熙帝采取了哪些措施？（3分）

（3）根据材料三，概括康熙帝对自己的评价。（2分）你认为这一评价是否客观合理？谈谈你的看法。（3分）

【冲刺高考】
（2010年高考江苏历史25题B）【中外历史人物评说】（10分）
材料一 东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。……数年以来，沿边江、浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，……地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。 ——[清]施琅《靖海纪事》
材料二 自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。……况台湾地方，乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。……若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。 ——《明清史料丁编》
材料三 兹地方初定，蠲（免除）三年徭税差役。……分兵驻守，……至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。
——[清]施琅《靖海纪事》
请回答：（1）据材料一、二，从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。（4分）

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。（6分）

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