磨砺坚强意志导学案.doc

《磨砺坚强意志》导学案
板桥中学 王远成
一、学习目标：
1．情感目标：感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利
2．知识目标：了解磨砺意志的方法。
3．能力目标：能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。
二、学习重点：磨砺意志的方法。
学习难点：在日常生活、学习中，自觉磨励意志，成为意志坚强的生活强者。
三、自学自测：（阅读课本内容，完成下列问题）
如何磨砺坚强的意志呢？
（1）、 。 （2）、
（3）、
四、合作探究：
1．活动一重读经典：
材料一：卧薪尝胆的故事：
材料二：古人说过“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“一屋不扫何扫天下”。
设疑导思 ：（1）上述两则对我们磨炼坚强意志有何启示？

⑵引领反思：请同学反思自己的生活
小故事大道理：

（3）设疑导思：你还知道哪些磨砺意志的小故事？

(4)通过这个小故事，我了解到磨砺坚强意志的方法有哪些？

2、活动二故事欣赏《两只青蛙》：两只青蛙在觅食中，不小心掉进了一个牛奶罐里，牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。
一只青蛙A想：完了，完了，全完了，这么高的一个牛奶罐啊，我是永远也出不去了。于是，它很快就沉了下去。另一只青蛙B在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有沮丧、放弃，而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃·——生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗里。
设疑导思：（1）大家猜猜故事的结局？

（2）是那些原因导致这一结果的呢？

⑶自我反思：意志大盘点
意志薄弱的表现：
原因分析：
五、展示交流——我来展示我的风采
学生分学习小组交流并推荐代表向全班展示（略），教师穿插分析点拨（见课件）
六、达标检测：
（一）、单项选择题
1. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话告诉我们，磨砺坚强的意志要：（ ）
A.从细微之处做起，从小事做起 B.树立明确的目标
C.关于管理自己 D.主动在艰苦的环境中锻炼自己
2.桥梁专家茅以升在学堂读书的时候，因家庭贫困，常受富家子弟的欺负，但他读书刻苦，成绩优秀。一个暑假，他能准确背诵一百多首诗和十几篇古文。到80多岁高龄时，他还能准确背诵圆周率小数点后100多位数字。这一事例启示我们 ( )
①只有在困境中，才能磨砺人的意志品质 ②青少年时期是培养坚强意志的关键时期 ③坚强的意志来自自觉的磨砺 ④只有从小磨砺坚强的意志，才能实现人生的目标
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3. “有什么比石头更硬？有什么比水更软？坚持不懈，水滴石穿。”这句谚语告诉我们培养和锻炼意志要（ ）
A．持之以恒、善始善终 B．明确提出锻炼意志的任务
C．培养自我控制能力 D．培养良好的行为习惯 4.天有不测风云，人有旦夕祸福。4.因此在人的一生中难免会遇到这样那样的磨难。对待磨难我们正确的态度是（D）
A.听天由命，我们无法把握自己的命运 B.被动承受，相信灾难终究会自己消除
C.求助他人，靠个人不能不能战胜大灾大难 D. 主动迎接，借机锻炼自己的意志品质
5.读书背诵外语单词、书法、做家务、长袍„„这些事可能引起不了我们的兴趣，但做好对我们有着长远的意义。这就需要我们（ ）
①认识到这些事情本身的益处，从而下定决心 ②寻找能惊天动地的大事，磨砺自己坚强意志 ③制定明确的目标和计划，逐步克服畏难情绪 ④认识到这会考研和锻炼意志，从而坦然接受
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
心理学家随机对200名幼儿进行追踪研究。把他们分为两组，其中一组（100）名是经过训练具有坚持性的幼儿；另一组（100）是缺乏训练、没有坚持性的幼儿，从幼儿期观察到青年期。研究结果前者中有84人有主见、意志坚强；而后者中仅有26人意志比较坚强。据此回答6-7题。
6.我们从心理学家的研究结果中，可以得到的认识是（ ）
A. 意志坚强具有先天性，如何的训练都是徒劳B. 坚强的意志应从小磨练，把握人格塑造关键期 C.意志坚强还没有好办法，训练幼儿只能是摧残D.心理学家的观察不可信，研究结果没有说服力
7.下列名言佳句符合心理学家研究结果的有（ ）
①不经风雨，长不成大树；不受白炼，难以成钢②宝剑锋从磨砺来，梅花香自苦寒来③③一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小④物不经锻炼，终难成器；人不得切琢，终不成人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（二）观察思考
1．为了进一步缅怀烈士的丰功伟绩、颂扬革命志士的光荣传统,继承英雄前辈不畏艰险、不怕困难的坚强意志,也为了庆祝我国建国60周年。某校七年级（2）班进行了为期一周的宣传活动，假如你是该班的学生，请你积极参与，并完成下列任务。
（1）请你为该校为期一周的宣传活动设计两条宣传标语。

（2）甲同学：我做作业遇到困难时，先是想自己解决；可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我，或者干脆抄上。乙同学：我决心往往很大，可真到做时，就坚持不住。自己给自己讲情。这是在主题班会上，同学们发自内心的表白，请你分别给他们的意志坚强或者薄弱作出评判，并说明理由。

（3）请你就中学生如何磨砺坚强的意志提出几条合理化建议。

2．孔子说：“少年若天性，习惯如自然。”“《乐府诗集.长歌行》：百川到海归，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。” 辨析：青少年应积极培养好习惯，长大后再磨练坚强意志。

(三) 磨练意志行动方案(贵在坚持哟！)
①每天早上起床晨跑，坚持不懈；
②每天选择一个自自己喜欢的时间，冲冷水澡，四季不怠；
③每天读几十页的书，长年不辍；
④每天记一篇日记，不想写任何字时，也要把这种不想写的心理状态写出来。
⑤心里有什么计划，不论大小，都应该去为实现它努力；
⑥每天都努力践行前面所提到的五条，临睡前，扪心自问，今天我做到了自己的意志磨练计划了吗？