《桂林山水》教学资源.doc

探究活动
　　【活动目的】
　　训练学生把观察到的景物按照一定的顺序写下来。
　　【活动内容】
　　同学们都爱自己的校园，她也许像一坐美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；她也许仅有几座平房，几棵老树。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子，让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按照一定顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。
　　【活动要求】
　　1.写好它们要有顺序的观察，有顺序的描写。
　　2.这个顺序可以是时间顺序，如早、中、晚；也可以是方位顺序，这样要恰当使用方位词。
　　3.要抓重点描写。一处景物中，可供描写的内容可能很多，这就需要大家选择具有代表性的内容。
　　4.要写出自己与景物的关系，把自己的感情融入景色之中。