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紧密结合教育教学
把诚信教育落到实处

铜川市泰山中学 张玉萍

内容提要：加强对学生的思想品德教育是学校的中心工作之一，诚信教育是学校德育工作的具体体现。在全社会积极开展“公民道德建设”和“加强未成年人思想道德建设”的今天，诚信教育有其深远的历史意义。于是之，在班级管理和教育教学工作中落实诚信教育对学生有着潜移默化的作用，对提高学生的综合素质起到了积极的促进作用。

青少年是祖国的未来，民族的希望。坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的建设者和接班人是我们每个教育工作者的义不容辞的责任。自从我省4月28日3000多名中小学生聚集在延安革命广场拉开“三讲两实践”活动序幕至今，我们学校也加强了这一方面的工作，在沿承德育经验的基础上，以班级管理和学校渗透为载体，把“三讲两实践”活动落到实处。
作为一名语文教师，在完成传授语文知识、在培养学生语文能力的同时，我越来越感到对学生进行讲传统、讲诚信、讲守则和道德创新实践教育的重要。所以在工作实践中，我就充分利用班务管理和教学渗透，侧重对学生进行诚实和守信等思想品德教育。
一、诚信教育与班级管理相结合
常言说“习惯成自然”。许多刚入初中的学生自制力差而且缺乏独立生活的能力，他们骄横、自私、心理脆弱、责任心差，暴露出了种种现实问题。我所带的班就曾经发生过这样一件事——一位姓周的男学生曾于凌晨一点，以晚上要加餐为由，越墙去了网吧，事后矢口否认。面对这群过于自信而又无所用心，把说谎话看得稀松平常的孩子，我就从衣食住行入手，从点滴小事抓起，对他们进行习惯养成教育和诚信教育。
1、用《规范》来引导。利用班团队会时间向学生反复细致讲解《中学生日常行为规范》以及学校的各项管理制度。《中学生日常行为规范》第14条明确规定：“诚实守信，言行一致，答应别人的事要做到，做不到要表示歉意，借他人钱物要及时归还不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就该.”为了教育学生有成效，我从说谎危害的角度，引导学生认识诚实守信的重要，以宽容之心来理解学生说谎的初衷。学生克服了畏惧心理，开诚布公地跟老师交流，正确地认识了诚实的品德在个人成长和与人交往中的作用。事后那位学生不但认识了安全的重要性，更重要的是承认了自己说了慌。后来他也去过网吧，但都能坦诚地跟老师说明去的时间和玩的内容；一位过生日的学生，也勇于向老师“坦白”了宴会上抽烟、喝酒的经过；教室里公物有人损坏了，也有人主动向老师承认。学生在一个充满真诚友善的环境中，在有错与改错的反复中逐渐养成了良好的习惯和诚实的品质。
2、借故事来启迪。班会是班务工作的内容之一，班会的形式多种多样，内容异彩纷呈能够激发学生的兴趣。为了培养学生的守信意识，我曾在一次班会上向学生讲述了著名哲学家康德守时的故事。1779年，德国哲学家康德计划去拜访一位朋友，信中相约是11点钟到达，途中要经过一座中间已经断裂的木桥，为了按时到达，康德不惜花了200法郎从一位农妇手中买下了农舍的几根长木条，他提前10分钟赶到了，赢得了朋友的赞扬。学生在故事的启迪下，懂得了与人相处应该守时，讲信用。
二、诚信教育与语文教育相结合
中华民族具有悠久的历史文化，她几千年来积淀的民族精神和优良传统足以鼓励学生树立坚定的信念和远大的理想。足以熏陶他们诚实守信的美德。在语文教学中对学生进行这方面的资源十分丰富而且也是很好的契机。
1、充分利用教学资源。七年级语文教材中有一篇古文《陈太秋与友期》——“陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。……”围绕着朋友不守时该怎么办的话题，我布置学生讨论并明确人要诚实守信。
2、注意摘录课外资源。生活中有许多关于诚信的例子，某大学门口，有一对卖早点的夫妇，生意还算红火，忙不过来的时候，就干脆把钱箱放在出口，任凭顾客的意愿。几年过后，夫妇的摊点成了大学门口的一道风景线，这个例子不正是向学生进行诚信教育的课外资源吗？同样的，一块立在公路边，用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子--自采--三里英”，不仅有趣，而且也是一个检验人诚信的例子。除此以外在阅读材料中：小小说《考试》是主人与小保姆进行的一次关于信任的心灵对话;《摔鱼》这一生活现象也折射出了顾客对商家诚信美德的要求。这些课外资料既是对一个人品德高低的界定，也是对学生进行思想品德教育的活教材。
3、注意开展语文综合活动。为了培养学生的综合语文素养，新课程倡导开展语文综合实践活动。利用这种机会，我曾安排学生积累有关诚信的名言，有的学生写“人民不喜欢说假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的讲话，都不会打动人们的心”;有的学生写“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”；有的学生写“诚信是无形的财产”“伟大人格的素质重要的是一个‘诚’字。”通过写名言，学生对诚信的品质不但会影响人际关系，而且会影响企业效益有了深刻认识。在一次关于<<成功秘诀〉〉的演讲赛中，有人用齐桓公拜访读书人的故事作例来谈真诚守信的品质是一个成功的人应该具备的品质。“在漫长的人生路途中，只要有了诚心这一美德，那你就是一个成功的人!“我在平时指导学生写作训练中也很重视学生的人格培养，教育学生诚信为人，真情为主，让学生明白假药坑害生命，假文则欺骗灵魂，建立在虚假之上的汪洋恣势、天马行空，犹如堆垒在海滩上的沙雕城堡，不堪一击。求真求诚是作文之本。通过开展语文综合活动，学生不但积累了语文知识，锻炼了语文能力，而且受到了良好的思想品德教育。
综合上述，诚信教育是现代教育的新理念，是以德育人的一个重要途径，它使更多的学生明白了优良传统和道德规范在我们生活中的指导作用。我们的下一代只有深入实践、落实行动，才能做出正确的人生选择，真正成为一个具有良好喜欢和优良品质的青少年，从而担负起建设祖国未来的重担!