金属资源的利用和保护导学案.doc

尚志市逸夫学校“四研”互助式高效课堂九年级全一册化学学科导学案 领导签字：
序号：_____0903__________
课题：9.3金属资源的利用和保护金属材料 课型：新课 主备：马丽 日期： 月 日 学生姓名： 班级：
一、学习目标．
1知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
2．会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
3．了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
4．知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。
二、导学过程
自言—— 知识点
1 100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁？

2 200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少？

3 某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁96%的生铁多少吨

4 为检测某生铁产品的质量，取该生铁样品10.0g放入烧杯，加入一定量的稀硫酸，使之充分反应（杂质不与酸反应）后称量，发现反应后的烧杯中质量比反应前减少了0.34g。试计算：
 ⑴生铁样品中杂质的质量是多少克？ 

⑵生产100t这样的生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨

备注（学生收获 反思 教师随教师随笔）
收获：

反思：

 组言——巩固练习 
1.下列金属在自然界主要以单质形式存在的是（   ） A．铁    B．铝    C．镁    D．银 

2.冶铁的原料中，除铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是（    ） 
A．一氧化碳  B．石灰石   C二氧化锰   D．碳化铁

3.某赤铁矿样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿石样品中主要成分的质量分数为（     ） A.95%    B.85%     C.90%      D.80% 

4用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可观察到直玻璃管中的现象是（                            ），反应的化学方程式是（                     ） ，试管内的现象是（                  ），反应的化学方程式是 （             ），酒精灯处反应的化学方程式是 （             ）。做该实验之前应先 （         ），然后 （          ）  。目的是为了防止（                ）。在该实验中最后加一个燃着的酒精灯的作用是，目的是 （                 ）。 
5 .用赤铁矿（主要成分是Fe3O4）为原料炼铁，主要反应的化学反方程式是________________________________。在此反应中，氧化剂是___________，还原剂是___________，铁元素的化合价由_________价变为_________价。 
6 铁在地壳中含量居所有金属元素的第  ________  位，由于铁的化学性质     ___________   ，所以铁在地壳中以       __________        形式存在。常见的含铁的矿物有：磁铁矿（主要成分为     ________     ）、赤铁矿：（主要成分为    __________    ）。工业炼铁时，把（      ）（       ）      一起加入高炉，利用焦炭与氧气反应生成的 （      ）把铁从（       ）里还原出来。 
8.铁匠师傅常采用将红热的铁器浸入水中急速冷却的方法增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。红热的铁与水可生成四氧化三铁和氢气，发生反应的化学方程式为      _______________________________                 ，基本反应类型是       __________
收获：

反思：
展言——思考
1 冶炼2240吨含杂质3%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？
 ⑴请你根据化学方程式进行计算。 
⑵本题还有其他解法吗？若有，说明依据并列式；若没有，可不必回答此问。

2 .将一氧化碳通入盛有12克氧化铁的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入一氧化碳至试管冷却，
此时，试管内残留固体的质量为9.6克，计算反应生成的铁的质量

升言——谈一谈收获
收获：

反思：