资源描述
课 题
写字课——识字、阅读课
课 型
写字课
课 时
学
习
目
标
1. 学习认识笔画，练习规范书写笔画，为写字打好基础。
2. 学习字形结构，笔顺规则，练习规范书写生字。
3. 学习正确握笔姿势，书写姿势，练习正确、美观、快速书写生字。
重 点
学习正确书写生字。
难 点
能够按照笔顺规则正确、美观、快速书写生字。
课 前
准 备
师
练习卡
生
教 学 过 程 （教法、学法、评价）
设 计 意 图
（情感、态度、价值观、能力等）
时
间
教 师 活 动
学 生 活 动
一、 导入
今天开始学习书写生字。
二、 学习目标
1. 学习生字的笔画。
2. 学习学习字形结构和笔顺规则。
3. 学习正确的握笔和写字姿势。
4. 学会正确、美观、快速书写生字。（学会写字准美快）
说说自己平时是怎样学习写字的
说说学习写字需要什么知识
硬挨达到什么标准
从学生的基础积累和经验出发，调动学生学习新的写字知识兴趣。
明确学习目标，激发学习愿望。
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教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
时间
三、 学习过程
（一） 学习预备
1. 学写笔画
教名称 教写法
2. 学习字形结构
3. 学习笔顺规则
4. 学习姿势
（二） 学习展示
视情况板书
（一）
1. 小组互助互动，
学习笔画名称、写法
（会说 会书空）
2. 交流：小组抽号码
听名称——书写
1. 小组互动互助，
认识字形结构 笔顺规则
2. 交流：小组抽号码
说字——将字形结构
笔顺规则
1. 小组互助互动，
学习握笔姿势 书写姿势
2. 交流：小组抽号码
说笔画——正确姿势书写
（二）
1. 练习书写：按照笔顺规则
2. 展示书写：评议注意中线笔画占位，笔画长短，字形大小
3. 重新书写。
学习认知笔画，了解笔画知识，为写好生字打好基础。
认知书写规则，建立规范书写意识。
规范书写姿势，复习笔画知识，为写好生字打基础。
教师板书依照学生自我练习而定，给予学生充分自主学习的时间空间，推动自主学习意识能力习惯的养成。
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教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
时间
写字课——识字、阅读课
笔画：
识字一：横竖撇捺
课文一：点竖弯钩横折弯钩横折横折钩横撇弯钩竖弯
课文二：竖弯钩竖折撇折竖折折钩横斜钩
识字二：复习
课文三：复习
课文四：竖提
笔顺规则：
先上后下 先横后竖 先撇后捺先左后右 先外后内 先中间后两边 先外后内再封口
复习
复习
复习
复习
作业
设计
巩固 按照笔顺规则，正确书写生字
提高 美观快速书写生字
实践 用生字书写词语、句子
预习 新课生字写法
板
书
设
计
写字课——识字、阅读课
学习预备
笔画
字形结构 笔顺规则
姿势 握笔 书写
学习书写
规则 占位
长短 大小
教
学
反
思
创新：
改进：
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