但店小学兴趣小组活动方案.doc

但店小学兴趣小组活动方案
一、指导思想：
开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。抓好兴趣小组活动，拓展学生素养，打造学校品牌。学校认真有创意地组织好兴趣小组活动，开设形式多样、生动活泼、健康向上的各类兴趣小组活动，全面推进素质教育。做好定计划、定人员、定场地、定内容、有记录、有考核、有评价，努力做到让每个学生有一项拿得出、叫得响的特长。抓好兴趣组梯队建设，努力争取优秀成绩，为学校塑造更多的特色，提升学校的办学品位。
二、目的意义
课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、活动原则：
1、与素质教育相结合的原则。利用小组活动，努力确保每个学生能够掌握一到两项技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校特色的项目，成为学校的品牌活动。
2、自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，尽量协调各组的人数，班主任根据学生的意愿和实际做好引导分流，控制人数。
四、活动内容：
兴趣小组：开设英语、书法、美术、舞蹈、器乐组等，力求丰富多样，结合我校的实际，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能，并在实践活动中，培养学生的综合能力。
五、活动时间：周二、周四下午第三节课
六、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、教导处将加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
4、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
七、活动要求：
为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：
1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并认真填写相关记录；
2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；
3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向组长请假，重新调整辅导老师；
4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名。
制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；
5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。
八、课外活动安排一览表
活动小组名称
辅导老师
活动地点
活动时间
英语组
丰小琴
四（2）班
周二、周四第三节
英语组
方 威
三（3）班
周二、周四第三节
书法组
汪震杰
实验室
周二、周四第三节
美术组
叶咏梅
美术室
周二、周四第三节
器乐组
熊 平
阶梯教室
周二、周四第三节
舞蹈组
华 娟
舞蹈室
周二、周四第三节

九、考核评价：
注重过程与成果相结合的考核方式：加强过程性的教学计划、课堂效果的监督检查，期末各兴趣小组根据小组特点自主安排成果展示形式。期末上报教导处，学校组织相关人员对小组教学及成果进行评定。
希望兴趣小组各位教师认认真真工作，使我校孩子在老师们的帮助下学有所成。