张煜霞线下活动记录模版.doc

线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校新乡市凤泉区实验学校学科语文活动名称教学情境的初设时间2014年3月25日主题、问题什么是教学情境?形式研讨课主持人张煜霞参与人员全体小学语文组成员活动过程一、 听讲座：1、什么是教学情境?2、如何很好的创设教学情境？ 二、 听李莉老师的课，五年级语文课文凡卡三、 语文老师进行研讨主要结论与建议一、听讲座：1、什么是教学情境?2、如何很好的创设教学情境？二、听李莉老师的课，五年级语文课文凡卡三、李莉老师说课四、语文老师进行研讨五、有老师发言六、领导总结活动反思与改进本节课在教学手段的运用方面，图片、视频、演示实验等（举例）激发兴趣、引发质疑，同时辅助教学作用，丰富了课堂。学生探究实验器材准备充分、创新（举例），都为探究都做好了准备。语调抑扬顿挫，有感染力。提出的问题简练，发挥了“启发、引导、过渡、总结、激励”等作用。为学生创造了很好的情景。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期: