自制玩具在托班健康领域活动中的作用.doc

《自制玩具咋托班健康领域的活动中的作用》
色彩鲜艳的塑料玩具、绒布玩具甚至高档的木制玩具等成人认为好看好玩、孩子会喜欢的玩具，并不一定是托班幼儿感兴趣的。相反，很少会有托班幼儿将一根小木棒、一颗石头丢弃，越接近真实的玩具，他们越感兴趣。因此，托班应更多地为孩子提供一些可看、可摸、可听的简易自制玩具。这样不仅节约环保，还能使孩子在玩耍自制玩具的过程中身心得到健康发展。