如何正确书写化学方程式1.doc

齐家湾中学导学案（教师用）
年级
九年级
科 目
化学
主 备
黄竹琴
授课教师

审核

审 批

课 型
新授
授课时间

课题
如何正确书写化学方程式
第 1 课时
学 习目 标
1.了解书写化学方程式应遵守的原则，能正确书写简单的化学方程式。
2.通过完整规范书写化学方程式的训练，使学生养成良好的学习习惯。
学 习重 点
正确书写简单的化学方程式。
学习准备

学 习 过 程
学 案 导 学
教师导学（预设、补充、强调）
一、自主预习
阅读书本99-101页的有关内容，完成下列问题：
1.书写化学方程式要遵守两个原则：
一是
二是
2.书写化学方程式的步骤：
一、写：书写正确的化学式，左边写 ，右边写 ，反应物与生成物之间用 连接，反应物与反应物之间，生成物与生成物之间用 连接。
二、配：配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的化学计量数使反应前后原子的总数 ，把短线改为 。
三、注：注明反应条件和生成物的状态。反应条件中“△”表示 “↑”表示生成物是 ；反应物中有气体时，生成物中的气体不用 ；反应物中无气体，而生成物中有气体时，生成物中气体的右边要↑。反应物中的气体不能用↑。“↓”表示生成物是 ；反应物中有固体时，生成物中的固体不用↓；反应物中没有固体，而生成物中有固体时，生成物中固体的右边要↓。反应物中的固体不能用↓。“=”表示生成。
四、查：检查反应物和生成物中，各原子的个数应相等。
阅读100页中间的小字，完成下列问题：
最小公倍数法：
若一种元素在方程式两边只出现了一次，原子个数不相等且差别较大，求出不相等原子个数的最小公倍数，用“最小公倍数法”。
1. Al + O2—— Al2O3
2. KClO3 —— KCl+ O2↑
3. Fe + O2 —— Fe3O4
4. P + O2 —— P2O5
奇数配偶法：
若左右两边出现次数较多的某种元素的原子一边为奇数，一边为偶数，则用“奇数配偶法”。
CO + O2—— CO2
C + O2 —— CO
H2O2—— H2O + O2
KMnO4—— K2MnO4+ MnO2 + O2
二、合作探究
小组讨论
1.化学方程式中有的气体生成物不用标注“↑”，在什么情况下不用标注？

2.有的固体生成物也不需标注“↓”，在什么情况下不用标注？

三，当堂检测
1.根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。
C+O2点燃CO违背了
Mg+O2点燃MgO2违背了
H2+O2点燃H2O违背了
2.下列化学方程式书写正确的是( )
A.H2O H2↑+O2↑ B.Fe+O2点燃Fe3O4
C.Mg+O2点燃MgO2 D.4P+5O2点燃2P2O5
3.铜与稀硝酸发生如下反应：3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O，其中X的化学式为( )
A.NO B.N2 C.NO2 D.N2O
4.写出下列反应的化学方程式。
(1)磷在氧气中燃烧
(2)硫在氧气中燃烧
(3)铁在氧气中燃烧
(4)双氧水制氧气
(5)用氯酸钾制氧气
(6)加热高锰酸钾制氧气

小结

作业设计

反思感悟