作业《课堂观察记录》.doc

课堂观察记录表单1
提交日期： 2014.04.01
学科
数学 
年级
五年级
教材版本
人教版 
课题
长方体和正方体体积的计算（一） 
观察视角
一、教什么
观察者：校本教研活动课 网络班级：应城市小数1班
学 员：刘复汉
观察视点
观察记录
1.教学目标：是否明确而恰当？
 教学目标纬度适当、明确
2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？
 核心知识以实物教具的演示操作帮助不同层次同学的理解
3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？
 从获取知识到运用知识十分注重知识间的相互联系
4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？
 学科特点把握准确
5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？
 充分以学生的发现为主完成教学任务，详略适中
6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？
 能充分地利用有幸的教学资源
7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？
 注重发展学生的空间观念，加深公式的理解和运用
补充视点：
 从提问和学习指导能面向全体学生就更好了
教学改进建议：
 在利用教具的同时能运用媒体将具体实物抽象为图像，我认为对培养学生空间观念效果会更好

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