十、纺锤棒箱.doc

幼儿观察记录
基本资料
宝宝姓名 　　　　　年龄 　　　　 班别 数学A 　　　　
　　　　　　　　　　　　　 教师记录 　　　　　　　　　　 　
第　　次课
幼儿课堂操作内容及表现：
《纺锤棒箱》:让宝宝通过游戏的方式学习和复习1-9 的数字、数名、数量的结合，同时建立0的概念。用嘴说出数字的名称，从而学会数字。通过把同样数量的纺锤棒以集合的形式放进写有同样数字的箱子，学会数量的集合。
幼儿课后练习方向：
1、学会倒数，初时是靠背诵，例如5—1，10—1都靠背诵，到20—19或30—29时只要10位减1不错就能进行倒数。
先从两位数学起，例如：12倒述为21，24倒述为42。孩子们懂得倒述规律后，就可以试倒述3位数如：123倒述为3、2、1；517倒述为715。有少数孩子还能倒述4 位数，他们将4位从间切开，例如倒述4359先倒后两位95，再倒前两位34，最后连起来成9534。先学3位倒数再学7位倒数，很快能学会10位倒数。学会了方法就能从20—10，30—20，逐渐从自己数的最大数退后数到1。倒述要求先记住这个数，然后从个、十、百位倒说出来。记住数是最关键的步骤，要求孩子先有背数的本领才有可能倒述。
任课老师：圆圆老师
2013年 月 日