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简单的逻辑电路教学设计.docx

上传人:s4****5z 文档编号:7954838 上传时间:2025-01-28 格式:DOCX 页数:4 大小:33.11KB
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资源描述

1、简单的逻辑电路教学设计重庆市聚奎中学校 李波一、 教材分析简单的逻辑电路属于人教版高中物理选修3-1第二章第11节的知识。本节知识在教材中的比重不大,属于学生了解的知识。由于本节是大学知识“数字电路”的基础,因此,学生在学习本节知识时,对一些定义和概念不清,学习起来很吃力,对实际逻辑电路的分析和理解不到位,感觉抽象、迷茫,也不清楚本节所学究竟有何用处。因为高考的比重,本节也是很多教师易忽视的章节。二、 学情分析学生已经学习了电路的相关知识,会用部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律解决和处理相关知识,对数学所学习的逻辑关系”且”,”或”,”非”关系已经掌握,知道光敏电阻和热敏电阻的特点。三、 设计

2、思想用生活去发现物理,用物理去联系生活,让学生形象直观且感兴趣的模型去引入新课,激发学生的学习兴趣,让物理真正做到学以致用。四、 三维教学目标1. 知识与技能掌握“与”门、“或”门、“非”门的特点,并会根据其电路图写出其真值表。会分析复杂门电路的情况。、会分析实际电路的特点,了解逻辑电路在生活中的应用。2. 过程与方法: 会对实际逻辑电路问题进行正确分析3. 情感态度价值观培养学生善于观察、善于思考的能力,激发学生的求知欲五、教学重点: 门电路的真值表 实际逻辑电路问题的分析六、教学难点: 电信号的认识 实际逻辑电路问题的分析七、教学方法: 类比法 探究法 归纳总结法八、教学过程:生活中的物理

3、,随时随地!我们经常都会看到这样的现象:城市里的路灯,在天黑时,会亮起来,而天明时,却又熄灭。我们不禁要感叹,管理路灯工作的人员真辛苦啊,起早贪黑,尤其在冬天但事实是,所有城市路灯的开关工作都是自动的。我手中正好有路灯原理的模型,我们可以一起来研究一下。为了便于观察,我同时接入了一个电铃,当小灯亮起时,电铃发声。(介绍模型,注意光敏电阻的特点,演示)通过实验,我们发现:当面板上接收光线的小孔被遮挡住时,小灯发光,电铃响起,而有光线通过接收孔时,小灯不发光,电铃不响。这其中有着怎样的物理原理呢?我们可以通过今天这节课的内容去寻找答案。在研究新课之前,我们先弄清楚几个基本概念。(板书: 一、基本知

4、识)数字信号与模拟信号模拟信号:电压信号随时间连续变化的电信号。 数字信号:电压信号不连续变化的电信号,它只有高电压和低电压两种状态,通常我们规定高电压为“1”,低电压为“0”,这样就形成了由“1”或“0”组成的数字信号。处理模拟信号的电路叫模拟电路,处理数字信号的电路叫数字电路。如今数字电路已经走进我们的生活,如数码相机,平板电脑,数字电视等等。具有逻辑功能的数字电路叫逻辑电路。所谓逻辑功能就是数学上所研究的“且”、“或”、“非”逻辑关系。最基本的逻辑电路叫“门”电路。这种逻辑电路就像家里的门一样,不是谁都可以进出的,也就是说,只有符合条件的信号才允许通过门电路,反正,则被拒之门外。(板书:

5、 二、三种基本门电路)1.“与”门如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生.这种关系叫“与”逻辑关系。就像大家登陆QQ时,需要输入账号,同时需要输入密码,当两个条件同时满足才能登陆上去,这种关系就是”与“逻辑关系。具有“与”逻辑关系电路称为“与”门。电路符号:YA&B真值表:输入输出ABY000010100111(实验演示”与“门特点。)2.“或”门如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生。这种关系叫“或”逻辑关系。同学们当中有几把教室门钥匙,只要任何一个同学拿着教室钥匙,都能打开教室门,这种关系就是”或“逻辑关系。具有“或”逻辑关系电路称为“或”门。ABY1电路符号:真值

6、表:输入输出ABY000011101111(实验演示”或“门特点。)3.“非”门输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑关系,具有”非”逻辑关系的电路叫“非”门。电路符号:AY11YA真值表:输入输出AY0110(完成课堂练习真值表问题,处理复杂门电路真值表)(板书: 三、门电路在现实生活中的应用)教材例题:如图,一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,R是一个阻值较小的分压电阻。(1)要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件?(2)为什么温度高时电铃会被接通?RXRt+5V电铃0V火警报警装置PD(3)为了提高该电路的灵敏度,即报警稳定调的稍底些,R的值应大一些还是小一些?分析推导得出下图:RXRt+5V电铃0V火警报警装置PDAY1引导学生分析路灯自动开关原理RAY1演示楼道声控灯原理演示家用防盗器原理结束语:生活中的物理,随时随地!请不要停下探寻真理的脚步。做一个善于观察,善于思考,善于总结的人,你会变得更加优秀!

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