生活中的透镜教学反思.doc

通过这节课的教学，又一次让我感悟到备课要站在学生的角度，而非站在教师的层面去备课。作为教师，首先，需要了解更多学生的知识储备情况，掌握在课堂中可能会暴露出什么问题。在充分了解学情后，再去备课，就能够更加有的放矢。然后再考虑教材处理以及通过什么方式去达到课标要求。