教案Unit3Weathe教案赵洋晓r.doc

教案 Unit 3 Weather

西村二小

赵洋晓

1.课程标准相关要求
能在图片、图像的帮组下，听懂课堂活动中简单的提问;能认真读所学词语。敢于开口，表达中不怕出错；积极参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作；在词语与相应事物间建立联想，在学习中集中注意力。

2.教材和学情分析

这是第三单元的第四课时，本节课的主要内容是对天气提问What’s the weather like in …?询问及回答It’s …and …in…描述天气特征。

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目标
能够在情景中运用What’s the weather like in …?询问天气及回答It’s …and …in…描述天气特征。

评价任务

借助图片，会两人运用What’s the weather like in …?询问天气及回答It’s …and …in…描述天气特征。

教学过程

Step 1 Revision

出示单词卡片,让学生读单词：cool cold hot warn cloudy windy
Rainy snowy sunny
Step 1 Presentation
1. It’s 26 dregrees today . It’s warm today. So we wear sweater.
Torrow I will go to Beijing . What’s the weather like in Beiing? Now let’s watch the weather report.
2.出示天气预报的课件让学生观看，然后让学生回答：What’s the weather like in Beijing?
3.出示london Sydney Toronto New York Beijing 几个城市图片让学生看图练习造句。
4.出示天气预报的课件，让同桌两个练习造句。

Step 3 Practice
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选择填空.
1. It’s ____ in London. A .rain B. rainy C. rains

2. The sun goes up (升起来）。 It’s ____ 。 A .sun B.sunny C .funny
3. What’s the weather like in New York ?

A. It’s big. B. It’s the USA .C. It’s rainy.

4.It’s cold today. How about Wuhan ?

It’s sunny and hot. B . It’s in Hu bei C. I like Wuhan very much.

5.交际运用 ：四人一组运用今天所学内容编小对话。

Step 4 Homework

运用今天所学内容同桌进行对话。