两位数加两位数（进位加）作业设计.doc

作业设计：
一、下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2 9 4 6
+ 4 3 + 3 0
6 2 4 9
二、用竖式计算。
7 1 + 1 5 ＝ 4 8 + 2 5 ＝ 6 9 + 2 7 ＝ 4 5 + 1 8 ＝

三、猜一猜，算一算。

1、小刚买两样玩具，刚好50元。他买的是哪两样？
2、小强花的钱比小刚多10元，小强买的是哪两样玩具？

设计目的：
1、通过判断改错和列式计算，巩固两位数加两位数（进位加）的计算方法，理解笔算中的“数位”及算理，能正确熟练地进行计算。
2、培养学生认真仔细的学习习惯。
3、培养解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。

作业答案：
一、 2 9 改正： 2 9 4 6 改正： 4 6
+ 4 3 + 41 3 + 3 0 + 3 0
6 2 7 2 4 9 7 6
（ × ） （ × ）

二、 7 1 + 1 5 ＝ 8 6 4 8 + 2 5 ＝ 7 3 6 9 + 2 7 ＝ 9 6 4 5 + 1 8 ＝ 6 3
7 1 4 8 6 9 4 5
+ 1 5 + 21 5 + 217 + 11 8
8 6 7 3 9 6 6 3

三、 2 7 + 2 3 ＝ 5 0（元） 答：小刚买的是木马和轮船。
2 7 + 3 3 ＝ 6 0（元） 答：小强买的是木马和飞机。