北师大版小学六年级语文第三、四单元测试题.doc

北师大版小学六年级语文第三、四单元测试题题 号一二三四五六七八九总分得 分一、读拼音回答。（分）W men xu x le t y zh y dn yun, t y jng shn sh sh me?答: 二、我是火眼金睛，划去带点字不正确的读音。（3分）冠军(gun gun) 默契(q qi) 弓缴(jio zhu)拥塞(si s) 载重(zi zi) 情不自禁(jn jn)三、你一定积累了不少知识吧！请你根据要求填空。（13分）1、 十一假期，爸爸妈妈带我去井冈山游玩，我高兴极了，在我的脑海里立刻出现了井冈山的景象，那里有 的纪念馆， 的树木， 的云海， 的山峰。2、 描写说话声音的成语： 、 、 。3、 反映人物品质的成语： 、 、 。4、 我知道的奥运冠军有： 、 、 。四、 按要求写句子。（7分） 1、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（修改病句）2、天上的星星在闪烁。（改成拟人句）3、语文老师对我说：“叶圣陶先生请你到他家做客。”（改成转述句）4、难道我们今天不要保护母亲河黄河吗？（改为陈述句）5、你答应给小妹妹电影票。你自己不应该去看。（用关联词连成一句话）6、用“新鲜”的不同意思写话。（1） 表示少见：（2） 表示没有变质：五、在中华上下五千年的历史长河中，涌现了许多脍炙人口、流传久远的诗词名篇，请你按要求写诗句。（6分）1、 与边塞生活相关的诗句： ， 。2、 跟数字有关的诗句： ， 。3、 描写黄河的诗句： ， 。六、 聪明秀。根据课文内容填空。（13分）1、 三峡之秋是按 顺序写的，表达了作者 的思想感情。2、 体育颂的作者是 国教育家 ，被誉为“ ”。3、 啊，体育，你就是和平！你在 的联系。你在有 、有 、有 的体力较量中产生，使全世界的青年学会 和 ，使不同的民族特质成为 而 的动力。七、 口语交际。（分） 两位同学在学习“母亲河”和“体育”这两单元后，为巩固学习内容，他们互问互答，请帮他们补充完整。问：世界上最大的水电站是哪个？答： 。问：你能写出一句描写长江的古诗吗？答：能， ， 。问：真不错，我还为保护“母亲河”长江拟写了一条公益广告 。你能说出一条关于体育的口号或名言吗？答：能。 。八、 阅读。（1分）（一） 三峡之秋中的片断。（6分）（1） 太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来年特别早，而去得特别迟，于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。（2） 夜终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面上映出的光晕，长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。、写出下列词语的近义词。（2分）轻缓（）摇曳（）、 划线句子运用了（）修辞手法。（1分）、 第二段描写的景物有：（1分）、 这两段话分别写了什么？（分）第一段：第二段：（二） 课外阅读 （13分） 一次，仪山禅师洗澡。 水太热了，仪山弟子打来冷水，倒进澡盆。 听师傅说水的温度已经刚好，弟子看见桶里还剩有冷水，就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？” 弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。、 给短文选择一个题目，用“”标出。（1分）仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有用、 这个故事的起因是：经过是结果是（3分）、 给短文分段，在文中用“”标出。（2分）、 划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“”标出，（2分）、 文中加点词语“一举两得”，“一举”指：“两得”指：“何乐而不为”的意思是（3分）、 弟子心有“所悟”，他悟到了什么？（）（2分）讲究节约，不要浪费一滴水万物都有用处，不要随便浪费要珍惜自己存在的价值法号应取为“滴水和尚”弯弯的忧伤“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥”我和父母坐在回乡的车上，收音机重复播放着这首歌。望着窗外一闪而过的大厦，我的心情难以平静：沿路的一切变化真大呀！故乡，你变了吗？当踏上故乡的土地时，一股熟悉的气息迎面扑来，瓦房仍是爬满青苔的瓦房，故乡人仍是挑水忙碌的故乡人民。三年了，故乡没有一丝变化么？本来担心认不着路，想不到毫不费事便到了大舅的家。虽然故乡人不变的亲情令人感动，但一丝淡淡的忧思还是漫上了心田。是什么呢？我说不出来午饭后，大舅要去磨米，我也跟着去了。磨坊里的一切依然如故，姥爷小时候就有的石磨，竟还在那里！大舅将米放进磨中，扶着把手吃力地推着，转着圆圈。看着米浆慢慢淌出，我不解地问：“大舅，现在不是有电动碾米机吗？怎么村里不用呢？”大舅看着我笑：“哪能和城里一样？用惯了，从没想过要换新的。”我说不出话来。石磨吱吱地响，米浆慢慢地流，大舅仍斜着身子绕着磨转。我低头时，发现磨的四周竟是一圈很深的脚印。我不知道故乡人围着这个圈走了多少回，也不知道他们何时何时才能走出这个圈。磨好米，听母亲说晚些时候要走，大舅拦不住，只好拉了我，要到菜园摘些瓜果带回去。我记得去菜园得过竹片桥，不知那桥还在吗？正想着，远远便看到它竟还在河上晃着！走到桥头，看着已被车轮刻上一层黑斑的竹片桥，听着古板的流水声，我喊道：“大舅，能过吗？”“走了这么多年也没见它倒呢！”“村里没想过要修石桥吗？”“都走了这么多年，惯了！”故乡人已经习惯了上辈人留下的东西。他们没想过要改变什么。离开大舅家时，已是入暮时分，车上还在重复那首弯弯的月亮：“我的心中充满惆怅，不为那弯弯的月亮，只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣”故乡，你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛！1、写出近义词。（6分）气息（ ） 费事（ ）2、联系上下文，文中的“这个圈”实际上指的是（ ）。（4分）A.岁月留下的痕迹。B.磨米走出的脚印。C.故乡人的守旧思想。3、文章叙述了作者回故乡的两件事，是哪两件事？用简练的语言归纳。（6分）（1）_。（2）_。4、（3分）“一股熟悉的气息”指的是什么？_。5、（4分）文中两次出现“忧”字，一是“忧思”，一是“忧伤”，原因是什么？_。九、 作文（分）、 长江、黄河是中华民族的摇篮，她们哺育了数以万计的中华儿女，如今，生态环境却日益恶化。为了保护母亲河，我们能从哪些方面努力。向全校学生写一份倡议书。、 ，我想对你说从上面两题中选一个你喜欢的题目写一篇作文。