《2春雨的色彩》第二课时教案.doc

张要先镇学校 一年级 语文 导 学 案
一 年级 语文 学科 语文 组 执笔人 孙玉娥 2014 年 2 月 18 日
集 体 备 课
自主调整

集 体 备 课
自主调整

一、课题：《 2 春雨的色彩》第二课时

二、学习目标：
1、熟读课文，感受春雨给大地带来的变化。。

2、分析字形，指导书写。
三、教学过程：
[温故知新]
1、出示字卡，抢读生字。
2、我会分角色朗读课文。

[导学释疑]
1、学 （我学习 我快乐）
1、学生自由读课文，分角色朗读课文。
2、三种鸟分别说春雨是什么颜色呢？
3、分析字形，指导写字。
2、研 （我研究 我快乐）
1、交流自己记字的好方法。

2、交流写好字的方法。
3、展 （我展示 我快乐）
1、我会读课文。

[板书设计]
2、春雨的色彩
小燕子： 春雨是绿色的
麻雀： 春雨是红色的
小黄莺： 春雨是黄色的

[教学反思]：

2、我会说自己记字的方法。

3、给大家展示我写的字

[巩固提升、检测反馈]
4、练 (我练习 我提高)
1、分角色读课文。
2、我会写字。
3、我和老师比写字。
【盘点收获】

[作业设计]：

1、写本课学习的生字。

2、抄写课后词语

[教学反思]：