《一剪梅》教学设计.doc

2010年全国中等职业学校
信 息 化 教 学 大 赛

教
学
设
计

科 目： 语 文
课 题： 一 剪 梅
单 位： 安徽省铜陵县职业和成人教育中心
执 教 人： 曹 达 舟

教学目标：1、认识婉约派词的特点，掌握李清照词“清新的笔调，细腻的风格”。
2、领会李清照“用平常的字眼表现新奇的意境”的语言风格。
3、感悟词所表现的无尽“闲愁”。
教学重点：1、清新的笔调，细腻的风格。
2、用平常的字眼表现新奇的意境。
教学难点：对词中“闲愁”的理解
教学方法：朗读法、品鉴法、讨论法
教学时数：45′×1
教学过程：
一、导语
郭沫若曾题有这样一副对联：“大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，漱玉集中金石录里文采有后主遗风”，这是写谁的呢？（李清照）（这是郭老为李清照纪念堂所写的对联，是对女词人身世和作品的高度概括。）在初中我们学过的词《如梦令》，大家不妨齐背一下：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡！争渡！惊起一滩鸥鹭。”今天我们一起来学习李清照的另一首词：一剪梅。
二、文学常识
1、关于李清照
学生回答后，教师明确：
李清照，宋代著名女词人，号易安居士，山东济南人。父亲李格非是著名的古文学者，母亲是状元王拱辰之女，也工文章。李清照早年生活在文化空气浓厚的家庭里。18岁时，与太学生赵明诚结婚。赵明诚著有《金石录》，李清照写了《金石录序》，详细的记载了夫妻共同生活和对书画金石的爱好，善于写细腻的感情变化。有《漱玉词》。。他前期的词章，多数是描写闺中的生活情趣及大自然的绮丽风光，风格清新明丽，北宋灭亡后，李清照夫妇仓皇南渡。公元1129年，赵明诚在建康病故，她只身经历了国破家亡的痛苦，因此后期的作品多反映战乱痛苦的生活，感时伤怀，怀旧思乡，风格沉郁凄怆。艺术上，主要在于运用朴实的白描手法
2、关于宋词的流派及代表词人
学生回答后，教师明确：
豪放派：代表词人苏轼、辛弃疾等。
婉约派：代表词人柳永、李清照等。
三、学生诵读
朗读提示：单数句可以读得缓慢、悠长；双数句可以读得轻快、短促。四、配乐朗读
五、上片赏析
李清照和赵明诚结婚后，夫妻感情甚好，家庭生活充满了学术和艺术的气氛，十分美满。所以，两人一经离别，两地相思，这里是不难理解的。特别是李清照对赵明诚更为仰慕钟情。这在她们许多词作中都有所流露。这首词就是作者以灵巧之笔抒写她如胶似膝的思夫之情的，它反映了初婚少妇沉溺在情海之中的纯洁心灵。
红藕香残
玉 簟 秋

荷花凋谢
竹席嫌凉
（以点代面）
秋景冷落、萧条（衬托）
青春易逝、红颜易老之意

“人去席冷”之意

师：由此可见，这句在表现手法上还具有什么特点？
生：触景生情。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉，使她觉得孤单寂寞。
师：女词人面对愁苦的煎熬，她又是如何去排遣的呢？
轻解罗裳 轻，轻手轻脚 生怕惊动别人，小心
而又有几分害羞
独上兰舟 独，照应“轻”字

并非闲情逸致，而是借泛舟以消愁，人在船上，心里却想着如果丈夫在家，夫妻一同去划船该多快乐啊。然而现实终归是现实。李清照又是如何看待丈夫的呢？
云中谁寄锦书来？ 谁，指赵明诚；锦书，指情书
雁字回时， 女词人想到丈夫的信该要到
月满西楼。 家了，甚至猜到信中会告诉她归期
看似平淡，实则含蓄：一是夫妻感情厚、真挚，信任丈夫；二是化抽象为形象；三是以景传情，月已西斜，足见站立已久，思夫之情更深，愁更极。

生：不怨对方，反而设想对方也会思念着自己。

师：请齐读上片。
小结：上片主要写女词人的独居生活。
六、下片赏析：
花自飘零
水 自 流
青春象花那样空自凋残
丈夫远行了，象悠悠江水空自流。
看似平淡
含义很深
既为自己的红颜易老而感慨，更为丈夫不能和自己共享青春而让它白白地消逝而伤怀

一种相思

两处闲愁
理解丈夫
信任丈夫
性格开朗
此情无计可消除
情，相思之情；以“计”消除，其情之重可知

“无计可消除”， 其情之深可见，深婉细腻的风格
（细 腻）
才下眉头

却上心头
平常的字眼

新奇的意境
“愁”的描写，极其形象：
把愁说成一种能运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。女词人将由内而外的运动说成由外而内的运动，又用“才……却……”这种句式表现它运动之速。而这一“上”一“下”之中还可以领略到女词人的万千愁绪。
夫妻是同样互相思念着，

也同样因离别而苦恼着

师：请学生说说类似表现“愁”的词句：
生：李煜《乌夜啼》：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”
《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”。
贺铸《青玉案》：“试问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”
师：异曲同工之妙。
师：请齐读下片
小结：下片主要写女词人的闲愁。
七、背诵
八、播放音乐《月满西楼》
九、拓展延伸
1、自主赏析
醉 花 阴
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
先由学生分组讨论后，由小组代表发言。
附赏析参考：《醉花阴》写于前期。丈夫游宦在外，李清照形单影只，居室寂静，再不闻评诗论文，查书赌荣的欢声笑语。漫长的白日里，作者百无聊赖地独坐在金兽炉旁，看着那袅袅烟雾，“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，却难以入眠。
词的上片：从“永昼”的无聊和“半夜”的寒冷方面来写自己的孤单寂寞，含蓄地抒发自己对丈夫的思念之情。
词的下片：为了排遣自己的相思之苦和打发自己的空虚生活，乃携酒去东篱，观赏菊花，其结果却是酒不能解愁不，看到西风中摇曳的黄花，酷似自己相思而消瘦的身影，就更增加了内心的愁苦！
这首词风格委婉含蓄，不直接说出自己对丈夫的思念，而是巧妙地抓住了长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己在家中生活的空虚、无聊，以表达自己对丈夫那种夜以继日的相思之情。
2、比较赏析
闺 怨
王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
学生讨论回答，教师启发点拨：
本诗先写出一个不解世事无忧无虑的青春女儿形象。她衣容考究，生活无忧。然而一番登楼惹出了事：游目瞩望，柳色萋萋。前年今日，我为君妻。去年今日，折柳雁离。今夕何夕，相隔千里。妾为蒲柳，茕茕何倚？君为我故，缰系功利，久不得归，痛悔无极！游蝶荡莺，君休轻取。妆楼绿窗，妾意依依。
从“不知愁”到“悔封候”，变化如此微妙而突然，却又合情合理。通过细腻的心理描写，将美丽的春景添上了感伤的一笔。浅而不白，怨而不怒。读罢让人黯然忧愁。
师：这首诗所表现的情感与《一剪梅》所表现的情感有何不同？
生（讨论）：这首诗所表现的是闺中女子的怨情。
师：中国古典诗词中有一类诗叫“闺怨诗”，主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或少女思春、思念情人的感情。但是《一剪梅》所表现的是一种“闲愁”，而绝非“闺怨”。
师：同学们还能说出其他表现闺怨的诗词吗？
学生回答后，教师补充：温庭筠《望江南》：“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。

十、小结
本词以清新的笔调和细腻和风格，用平常的字眼表现新奇的意境，完美体现了婉约派词的风格，也表现了李清照在丈夫离家以后的寂寞孤独之情。
十一、作业
课外搜集鉴赏李清照的词并交流阅读体会
附板书设计：
一 剪 梅
李清照
玉簟秋，独 → 孤独、寂寞
思 念 丈夫
“自” → 伤 怀
才……，却……
下……，上……
闲
愁

万千愁绪

十二、教学反思
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