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新材料作文的审题黑龙江省巴彦县巴彦高级中学 张立君 审题是高考作文的第一步骤，它决定立意的正确与否。审题准则立意正，立意正则得分高。一般的讲，审题准，立意正，就会使文章接近或达到发展等级；审题误，立意偏，得分就会受到严重的影响。因此，训练学生作文，首先应该在身体上下功夫。我在教学实践中是这样做的：一、首先要看材料的内容目前所见的文体上给定的材料，从数目上讲，常常是1N个，N一般不超过3。如果是一则材料，就要看一看材料反映的事理。如，据扬子晚报2011年8月30日报道，江苏南通一名司机扶起受伤老人被诬陷为肇事者，幸亏车内有监控录像，方才证明其清白。后来，受伤的那位老人觉得自己一时糊涂，深表歉意，就让儿子专程送锦旗致谢。官方为这位司机申报了南通市“见义勇为好司机”称号。可以列出事理结构：司机（见义勇为）老人（见利忘义）呼唤道德的回归与重建如果是两则或三则材料就要看一看材料角度是否各有侧重或相同。如，古时东北有一种猛禽叫做“海东青”身小健壮，凶悍无比，被猎人豢养着用来狩猎。然而谁也不会料到，它的天敌竟然是普普通通的燕子，据史书载“海东青，燕能制之，群聚啄扑即坠”。在火灾发生时，众多的蚂蚁会迅速聚拢，抱成团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海，尽管外面的烧焦了，但更多的蚂蚁得以生存。“群聚”和“抱团”，可以看成是相同的，即“团结”图示：海东青燕子群聚 团结就有力量火 灾蚂蚁抱团也有三则材料的，比如第一则材料侧重于“抓住机遇”，第二则材料侧重于“勤于思考”，第三则材料侧重于“勇于实践”，而它们有一个共同的结果“成功”。这样，就会有这样的两个话题：“机遇与成功”“思考、实践和成功”。其次看材料的形式。有的材料的个别词语反复出现，那这反复出现的词语有可能就是“话题”；有的材料有含蓄深意的句子，那话题就可能在这个含蓄深意的句子里；有时，句子很复杂，就要仔细分析，重点在哪里，从重点的句子里分析出话题。再次，可以看材料的性质。有的材料或者出现相同的词语或短语的数量较多，或者出现的词语或短语比较明显，一看就知道话题，这就是显性的材料，概括或抽象出来的话题就是“显性话题”。如“搀扶别人的时候，才能感觉到自己的力量”“爱，仅仅是一颗露珠，却充满了整个海洋”。有的材料则不是这样，意义显得很隐蔽，需要经过一定的分析提炼概括的功夫才能发掘出来，我们叫它为隐性材料，由此概括抽象出来的话题叫作“隐性话题”。如，一张出色的黑檀木的弓，射得又远又准，如果在上面雕刻一些图画，结果，一拉就断了。总之，审题的时候要从内容、形式和性质等几个方面仔细辨别，才能概括出精准的话题，打个十环靶；如果审题偏颇，就会脱靶，劳而少功。