线下活动记录-张穗妍.doc

线下观评课活动记录模板
省
广东省
区域、学校
荔湾区华侨小学
学科
美术
活动名称
《会变的线条》评课活动
时间
2013年12月
主题、问题
《会变的线条》评课活动
形式
听课评课
主持人
余景荣
参与人员
余景荣 张穗妍 张秀美 钟慧珍 黄丽英

活动过程
听课《会变的线条》
评课活动

主要结论与建议
整个教学过程大致可以分成四个环节：找线，赏线，画线，评线，老师围绕着这一主线开展一系列的教学设计，
老师能够抓住低年级学生的情感和认知特征，通过活泼多样的教学方式，引导与指导学生积极参与活动。开始利用小游戏的形式导入，把线条当作朋友，“这位朋友最会跳舞了，有谁能让他把身子扭动起来？”好奇心促使每个学生都想来尝试。在作业环节让学生为国王设计美丽的生活用品。让学生置身于童话世界更能激发学生
的学习热情， 让学生闭着眼听音乐画线条，拓展自己的想象力，画出自己心中喜欢的线条。这种富有情趣的美术教学更能够发挥学生的想象能力和培养丰富的创造力，让学生回家以后还能够利用所学的线条知识装扮自己的生活用品，起到了课后拓展的作用。

活动反思
与改进
教学中创设自主学习的时间，学生在自主、合作、探究中快乐学习。
重视学生的自主发展。

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