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复习专题一:民族问题专题复习
班级 姓名
【复习纲领梳理】
第5课 “和同为一家”
民族政策 第14课 “元帝国拓展统一多民族国家基业”
——“忽必烈改制”
第20课 “统一多民族国家的巩固和发展”
第10课 “辽、西夏与北宋并立”
民族政权 第11课 “宋金南北对峙”
第14课 “元帝国拓展统一多民族国家基业”
【复习知识点梳理】
导言:同学们!维系民族统治和促进民族融合是一个统一的多民族国家不得不面对的问题,而其中,这学期所学习到的不同朝代的民族政策是很值得我们去思考和总结的。
唐朝的民族政策:
特点:开明
▲尊称:唐太宗被尊称为“天可汗”
◆唐朝的民族政策:
唐朝VS东突厥:
●扫平东突厥
●任用突厥贵族管理
唐朝的
民族政策
对待藏族(吐蕃):
●和亲政策一:
▲(松赞干布·文成公主)
(尺带珠丹·金城公主)
●和亲政策二:
唐玄宗:唐蕃“和同为一家”
唐穆宗:唐蕃“甥舅会盟碑”
政治方面:建立行省制度▲
◆元朝的民族政策:
忽必烈改制影响:
●有利于社会进步和民族融合——回族
●巩固和发展了我国统一的多民族国家
忽必烈改制
(汉化政策)
经济方面:推行重农政策
●将牧场恢复为农田
●设立“司农司”
并诏令编写《农桑辑要》▲
◆恩:
对待西藏:
●册封制度(达赖喇嘛、班禅额尔德尼)
●设立驻藏大臣
●金瓶掣签制度
多伦会盟与避暑山庄
◆清朝的民族政策:
◆威:平定准噶尔部(蒙古族)以及回部大小和卓兄弟(维吾尔族)叛乱
◆措施:在新疆设置伊犁将军管理当地。
清朝的民族政策
【民族政策习题】
材料一:
(松赞干布) (文成公主)
材料二:外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
——尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料三:清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密。西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
(1) 上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举唐朝与这个民族友好交往的两个事例。
(2) 中央政府在哪一朝代设置什么机构开始对这一民族地区进行了有效的管辖?
(3) 清朝初期受到册封的除了材料三中提到的五世达赖,还有哪一个喇嘛教首领?册封他的皇帝是谁?为了有效管辖西藏事务,清朝还设置了什么机构?
【中考典型题】
(2009年佛山中考)统一是中华文明史的重要特征之一。清朝为维护国家统一在新疆地区采取的重要举措是( )
A.平定大小金川叛乱 B.设置驻藏大臣
C.平定大小和卓叛乱 D.实行改土归流
(2010年佛山中考)18世纪中期,清朝政府平定回部大小和卓兄弟叛乱 ( )
A.重新统一了蒙古 B.维护了多民族国家的统一
C.稳定了西藏政局 D.加强了对黑龙江地区的管辖
民族政权问题:从政权并立到政权统一
概念导向:民族政权并立——一个国家本来只有单一民族统治,经过分裂和内战以后加上外来民族入侵而出现了多个自主的政权,每个都自称为正统的政权,并且有许多是有少数民族领导人创立或者统治的,实行少数民族的律法和国家体系。
◆归纳梳理:
民族
政权
民族
建立者
定都
建立时间
辽
上京
公元916年
北宋
汉族
公元960年
党项族
元昊
兴庆
公元1038年
金
会宁
公元1115年
汉族
临安
公元1126年
蒙古族
和林
公元1206年
蒙古族
忽必烈
公元1271年
民族并立·第二阶段
◆民族政权演变局势图:
民族并立·第一阶段
北宋
北宋
民族并立·第三阶段
民族并立·第四阶段
西夏
西夏
南宋
民族政权发展趋势
民族政权之间重要事件
北宋
辽
VS
宋夏和战
VS
金
北宋
vs
岳飞抗金
VS
【民族政权习题】
(2010年连云港)下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
辽
西夏
辽
北宋
辽
金
西夏
北宋
北宋
西夏
辽
北宋
A B C D
(2011年烟台)“蓝蓝的天空,清清的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群······”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上,蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝,其建立者是( )
A 成吉思汗 B 忽必烈 C 完颜阿骨打 D 耶律阿保机
(澜中707班李春莲改题)“归海休舍,课将上注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。”从这里可以看出( )
A岳家军的纪律严明 B 岳飞一生廉洁奉公
C从不计较个人利害得失 D 岳飞忠于朝廷
(澜中706班刘婕改题)宋朝时,有一位著名的大将,他统领的军队作战勇敢,纪律严明,受到百姓的爱戴,却因“莫须有”而死,他是谁?他统领的军队被称为什么?( )
A 岳飞 戚家军 B 戚继光 岳家军 C 文天祥 岳家军 D 岳飞 岳家军
复习专题疑惑栏:
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