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体育教师如何建立威信
    学生对有威信的体育教师上的课，学习认真、锻炼积极，对他的辅导，乐于接受。而对那些没有威信的体育教师则会持相反的态度。可见，威信的高低对体育教师有着至关重要的作用。那体育教师如何建立威信呢？
一、不断完善自我
    作为一名体育教师，首先应赢得其他教师的威信，严于律己，加强思想意识修养，养成良好的工作态度和心理品质，处处以身作则，努力提高自己的业务水平。只有通过自己日复一日的积累，才能积累成绩，才能成为教师衡量威信的尺度。马卡连柯说过：“假如你的工作、成绩和学问都很出色，那你尽管放心，他们都会站在你一边，决不会背弃你。”
二、给学生良好的第一印象。
    无论新到一所学校或新任教一个班，体育教师都必须注意自己的言谈举止和着装，尽量在各方面给学生留下良好的印象。第一印象好了，学生会对教师由衷敬佩，充满信心，并且一般不容易改变。要给学生良好的第一印象，要正确处理以下几个第一：
1、上好第一堂课。学生只有喜欢你的课，你的威信才能建立起来。第一堂体育课学生是否喜欢，也会直接影响到对老师的喜欢。所以，作为体育教师第一堂课要从学生兴趣出发，安排学生喜欢、感兴趣的教材，在教学方法，要灵活多样。
2、做好第一个示范。干净利落、轻松自如的第一个示范动作，往往让学生从心底里佩服你，为你建立威信奠定了很好的心理基础。
2、处理好第一件事。第一件事处理的公平，得当，会迅速提升你在学生中的威信。
三、善于控制自己的情绪。
     体育教师在教学中往往会碰到调皮捣蛋的学生。如果打发雷霆，会严重伤害学生的自尊心，影响教师威信的建立。这时，我们体育教师从建立威信角度考虑，把自己置于学生的心理位置去认识、体验、思考，并善于深入学生内心世界，了解他们的想法，善于控制自己的情绪。因为威信不仅需要耐心培植，还需要精心呵护。
四、适应学生的年龄和个性差异。
    体育教师活泼、爽朗的性格，对学生关心爱护，讲课的趣味性及细致地掌握个别学生情况，并使特殊的学生获得成功，这些往往能得到学生集体的认同和从众的心理反映。通过平时的教学实践发现：高年级学生对体育教师威信的评价，往往对低年级学生有着极大的影响，这中影响力之大，效应之快，是体育教师自身争取威信的努力而产生的影响所不能达到的。
五、组织喜闻乐见的群体活动。
    组织学生喜闻乐见的群体活动是体育教师建立威信的有效途径。组织一次成功的群体活动让学生积极参与，并体验到运动带来的快乐，会对整个校园产生影响，造成很好的舆论氛围，会迅速提高体育教师的威信。
六、千万莫告“状子”。
   体育教师如果发现有的同学违反了纪律，或者与自己产生了“矛盾”，习惯于把事情捅给班主任、校长或家长，还自立美名：是协调各方力量教育孩子。殊不知这种“告状子”的笨办法，非但起不到教育的效果，而且极易伤害学生的感情，降低了我们体育教师在学生中的威信。