王好课堂观察记录表单4.doc

课堂观察记录表单4
学科
语文
年级
四年级
教材版本
北师大
课题
 《江畔独步寻花》
观察视角
四、学得如何
观察者：  王好          
观察视点
观察记录
1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？
  达成预设目标。
2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？
 全班不同水平的学生都有所得。
3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？
 能够满足学生的特殊教育需要。
4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与实践？
 教师充分的给学生思考的时间。
5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？
 难点、重点有效解决。
6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。
 较好。
7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见
 学生各抒己见。
补充视点：

教学改进建议：