与生物学有关的职业 生物技术产业的研发人员.docx

《与生物学有关的职业》学案
一、 问卷调查：
1、 以高中现有学科为例，你将来最想从事与哪个学科相关的职业？

2、 如果让你从事与生物学科相关的职业，你会如何选择？

名称
原理
方法
优点 
缺点
应用
杂交育种

诱变育种

基因工程育种

二、 知识回顾，请完成下列表格：

三、小组合作讨论：
假设：如果你是一位从事关于育种研究生物科研人员，如何去解决“日常吃的大米中铁含量极低”的问题？

四、典例：
我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答：

（1） 上述工程中，铁结合蛋白基因称为               ，获得此目的基因后常用          技术进行扩增目的基因。
（2） 构建重组Ti质粒时，通常要用         分别切割         和 。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用         处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。
（3） 将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得                 ；培养基3与培养基2的区别是            。
（4） 检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻   。