英语组教师读书方案.doc

   宁条梁镇中学英语组教师读书方案

为提高本组教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定本方案：
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导本组教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标：
1．通过读书活动，转变本组教师的教育理念，积极参与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。
2．通过读书活动，提高本组教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使本组教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
4．通过读书活动，丰富本组教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。
三、组织领导
组  长：   常芬
四、具体措施：
1、制定本组教师读书方案，确定阅读书目，进行宣传发动，使本组教师进一步解放思想，提高认识，切实让读书成为教师专业发展的重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素质的平台。
2、学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师经验、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，并且要鼓励教师自己购买图书，让读书成为学校和教师共同发展的平台。所以我们必须充分利用学校资源。
3、形式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一
书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让教师自主选择阅读书目；
三是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的教育网站，优秀的网
络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多
形式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅
读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，
形成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。
4、加强交流，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、
心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力营造学
习反思、研讨交流的氛围，使本组教师在读书中不断发展自我、提升
自我和完善自我。
5、开展评比，纳入评价。学校领导小组要采取平时抽查与期末检
查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读书学习纳
入教师的年度考核，切实让读书学习成为每一位教师的良好习惯。
五、必读书目
1、教育教学法规1本（如：《教育法》《义务教育法》《教师法》）
2、师德修养专著1本（如《中小学教师职业道德规范》）
   3、教育专业方面论著1本，
（如英语写作教学    Beginning to  
英语阅读教学     Developing Reading Skills
英语听力教学    Teaching Listening Comprehension
英语口语教学    Teaching the Spoken Language）
4、 中外名著1本（教师自选）
5、其他书籍1本（教师自选）
                                                   宁条梁镇中学英语组