1、乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。 （节选自李渔闲情偶寄） 注释荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。
2、异馥：异香。芙渠：荷花。 1解释下面句子中加点的字。 不蔓不枝（ ） 陶后鲜有闻（ ） 不至白露为霜，而能事不已（ ） 此皆言其可目者也（ ）(5)可爱者甚蕃( ) (6)濯清涟而不妖 ( ) 2下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是 （2分）（ ） A何陋之有 水陆草木之花 B有仙则名 名之者谁 C濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 D神情与苏黄不属 有良田美池桑竹之属3用现代汉语翻译下列句子。（4分） 莲之爱，同予者何人？ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (3)可远观而不可亵玩焉 (4)无一时一刻，不适耳目之观。4甲文写牡丹、菊有什么作用？（3分） 5甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷
3、花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分） 6从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分） 7.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4分） 8古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中借_表达_；韩愈在马说中借_，表达_；周敦颐借“莲”表达_。(乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复梅花草
4、堂集)注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。9.解释下面句中加点的词。(2分) 而名之不可 莫能肖也10古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分) A强迫 B接近，迫近 C狭窄 D威胁11下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)A体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B纯以情韵胜 皆以美于徐公C花之富贵者也 辍耕之垄上D其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑 12对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)A擅长绘画的人因为个人的原
5、因只能类似模拟。B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。13同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)香味：莲 ； 兰氲氲无所。品位：莲可远观而不可亵玩； 兰 。14(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。(2分) 【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊
6、。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 （黄庭坚书幽芳亭记）【注释】：楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。15下列对加点词语的解释，正确的一项是 A不蔓不枝 枝：长枝节 B亭亭净植 植：种植C自古人知贵兰 贵：尊贵 D平居与萧艾不殊 殊：相同16下列加点词的意义和用法相同的一项是A水陆草木之花 清风过之 B濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀C花之隐逸者也 来岁不改其性也 D同予者何人 不见是而无闷者也17下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是A【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。B
7、【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。C【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。D【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。 18把第卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 （乙）松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露零，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其
8、为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拨，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。 乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。李绅寒松赋注释芊眠：茂密状。捎云蔽景：意为与景物相掩映。盘簿：牢固状。玄黄：指大自然的变化。叶：相合。隆：高。谅：确实。固：鄙视。取：取法。19.解释下列句中加点的词。（2分） 予独爱莲之出淤泥而不染 之 穹石盘簿而埋根 而 可远观不可亵玩焉 亵 甘冒霜而停雪 停20.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。（
9、2分） 其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。21.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么？（2分）22.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。（2分）【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东卜算子咏梅 23解释下面句中加点的词：(4分) (1)出淤泥而不染 (2)予谓菊，花之隐逸者也 (3)待到山花烂漫时24作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)25【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)26两文所歌颂的对象在精神品质上有
10、什么相似之处?(3分)核舟记 (甲)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 口技 (乙)通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉! 核舟记27下面句子中加点的词意思相同的一项是 ( ) (2分) A、其夫呓语 其真不知马也 B当是时 故天将降大任于是人也 C、既而儿醒 而计其长 D为人五 不足为外人道也2
11、8解释下面句子中加点的词。(2分) 妇抚儿乳 乳： 盖简桃核修狭者为之 简： 29两段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。(4分) (甲)文： 译文： (乙)文： 译文： 30选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。(3分) 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右
12、手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。31解释下列加点的词。（2分）（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 （2）神情与苏、黄不属（3）卧右膝，诎右臂支船 （4）珠可历历数也32从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分）33下列句子中加点的字解释有误的项是( ) (2分) A.罔不因势象形(顺着、就着） B.高可二黍许(上下） C.佛印绝类弥勒(同类） D.若听茶声然(好像） 34下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ） A诎右
13、臂支船（诎） B左臂挂念珠倚之（倚） C东坡右手执卷端（执） D绝类弥勒（类）35与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ） A启窗而现，雕栏相望焉。B中轩敞者为舱 C明有奇巧人曰王叔远D其人视端容寂 36下列句子翻译正确的一项是（ ） A苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D同不因势象形，各具情态 译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。） 37这段文字介绍了核舟的主体部分_ ，以_为
14、说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。 38.这段文字的第一句所用的说明方法是（）A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别39.第2至3句的说明顺序是_。40.描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）41请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分）鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。42解释加点词的意思。（4分）（1）其两膝相比者（ ）（2）舟尾横卧一楫（ ）（3）其船背稍夷（ ） （4）盖简桃核修狭者为之（ ）43选文前三段按 顺序，依次介绍了核舟的 、 和船背。44按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空
15、。（4分）（1）苏东坡 (肖像特征) （2）佛印 (神态特征)45“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 的思想感情。（3分）六、阅读文言文，完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。46【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精美的词是。47解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒类： 一士人善画善：旦而过之，轴必坠地旦：48用现代汉语说说下面句子的意思。(2分) 令初不知爱，漫悬于壁。【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。49请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2分)
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