【学员周艳红】线下课堂观察记录表单.doc

课堂观察记录表单2
学科
化学
年级
九年级
教材版本
人教版
课题
溶液的浓度 
观察视角
二、怎么教
观察者：周艳红
观察视点
观察记录
1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？
 能。
2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？
 能。
3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？
 提问15次，无效三次。
4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？
 能。
5.变式训练：能否分层设计变式训练题？
 可以
6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？
 能通过当堂训练有效检测学生的学习效果。
7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？
 做的不是很好。
补充视点：

学生的学习方式发生改变了吗？
教学改进建议：
 在教学中要进行探究式教学。