紫薇小学2013学年第一学期师徒结对工作计划.doc

紫薇小学2013学年第一学期青蓝工程工作计划
教育教学质量是当今学校办学的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。这几年来，我校领导为了提高教师的综合素养，努力开展了多种形式的活动，并取得了一定的成效。本学期根据学校领导的指示，根据新调入教师及年轻教师的需要，我们继续开展教师结对活动。其目的是通过活动努力增进教师之间的相互交流、相互学习、相互帮助，使各种优质资源得到共享，增进教师之间的友谊，更使年轻教师早出成果，从而提高教育教学质量，促进学生素养的提高。具体如下：
一、工作思路
围绕教育局的工作目标，根据学校教育教学工作的要求，结合我校教师队伍的实际，以提高年轻教师专业成长及教学管理水平为切入点，促进教师队伍整体素质的提高，以教师成长和提高教师教学业务成长为主要方式，通过教师结对活动，建设一支优良素质、富有个性特色的优秀教师队伍。
二、教师结对人员和内容
1.教师结对活动人员（共13对，分两组进行）
（1）甲组（10对新调入结对教师）：
潘 媚-----陶晓丽 陶宇佳---羊英君 钦杨静——杜晋华
王灵莉——王伟香 王敏霞——胡建浪 褚益莲——楼雪荣
吕 修——陈淑霞 钭超超——潘 俏 楼丽珍——麻红霞
钭译冉——丁晔芳
（2）乙组（3对教师专业发展指导）
周武烽-----吕超丽 陶益敏-----黄小梅 杨金玲----胡伟敏
三、教师结对活动内容及要求
（一）甲组结对教师活动内容及要求
1.指导教师：
（1）关心新调入教师的日常工作情况，当新调入教师遇到困难时能积极热情地引导、帮助，让他们更快适本校工作环境。
（2）本学期第五周，第七周，第九周周三前听新调入教师上课各一次，记好听课记录有待检查。
（3）一学期上研究课或指导课，公开课不少于1次。
（4）至少读一本教学专著，写一篇读后感。
2.新调入教师：
（1）第五周，第七周，第九周周三前上研究课给指导老师听，认真听指导老师的指导，并写出启迪。
（2）每学期至少听指导老师指导课各7节，并协助指导老师改作业至少3次（作业内容批改力求多样化。如这次批改课堂作业本，下次批改家庭作业等，并简单写出建议），批改后取样复印粘贴在记录本上。并写启迪。向指导师学习作业批改、作业评价方法，学习指导师如何错题本、二次检测，每周一练等，学习指导师如何进行个别辅导，如何更有效的提高20%学生的策略和方法。
（3）上公开课至少1次。
（4）按时完成记录册
（5）至少读一本教学专著，写一篇读后感。
（二）乙组结对教师活动内容及要求
1.指导老师：
（1）全面关心年轻教师的工作、学习、生活。
（2）帮助年轻教师找到成长点，并根据这成长点谋求发展策略，介绍解决方法的优秀教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使年轻教师树立正确的教育思想和现代的教育理念，找到有效发展途径。
（3）本学期第五周，第七周的周三前听年轻教师上课各一次，记好听课记录有待检查。
（4）一学期上研究课或指导课，公开课不少于1节。
（6）至少读一本教学专著，写一篇读后感。
2.学习教师：
（1）第五周，第七周周三前上课给指导老师听，认真听指导老师的指导，扼要简单写出启迪。
（2）第学期第十五周前至少听指导老师指导课5节。
（3）上公开课1次。
（4）加强业务知识的学习，争取每天利用15分钟看有关教学杂志或其他有益的书，并进行读书笔记，每月摘抄读书笔记不少于5篇，五个月不少于25篇。
四、师徒结对评价机制
对师徒进行“捆绑式”管理、考核与评价，师徒一奖俱奖。
（1）每月最后一天（如遇周六、周日，则提前至周五）自觉上交《教师专业成长手册》到教科处检查，检查结果作为师徒结对教师评优的一个依据。
（2）所带徒弟本学期所获的（教学质量成果，专业发展成果）作为师徒结对教师评优的另一个依据。
（3）每学期学校将对结对教师进行一次综合考核，最后评出优秀师徒奖。