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六年级语文上册第四单元：如何看图写话或写建议书课题第四单元：如何看图写话或写建议书 课型作文课 一、 作文题目：本次习作可以根据漫画的内容，写自己的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事；也可以针对浪费资源、污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议，写建议书。题目自定。二、 作文要求：1. 借助课文中的漫画编写一个故事，要写出自己的理解和感受。2. 针对浪费资源、污染环境的不良现象写一份建议书。3. 表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切，字迹书写工整。三、 作文素材指导：1. 指导写漫画漫画非常有趣，在笑过之后，往往又发人深省。它是通过夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。 同学们自己看看书中的漫画，仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？交流所看到的画面。 作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什么？ 咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？ 由这幅漫画你联想到了什么？2. 根据以下提示，联系你的生活实际写建议书。 建议书例文学习： 关于减少环境污染的建议书（标题写正中）深圳市环保局的各位领导:（顶格写称呼）在当今世界飞速发展之际，环境污染以成为了全世界以及全深圳市共同面临的重点问题。深圳作为一座国际花园城市，却出现了另一番不协调的景象：深圳河水变得混浊、发臭；汽车尾气弥漫着整个城市的上空，变的灰蒙蒙的；公园里随处可见果皮垃圾；到处都有牛皮癣小广告。善待城市环境，对于每一个家庭都非常重要，我们不能为了一时的痛快给自己带来灾难。为了让天更蓝，让水更清，让我们的深圳更加清洁美丽，所以，我建议大家：（具体建议可以分点来写）一、爱护环境，保护水资源，节约的用水，不要让眼泪成为最后一滴水。 二、垃圾分类，废物利用，保护再生资源，要有限的资源，无限的循环。 三、少用一次性物品与筷子，多多种树，让树更好的美化深圳。四、尽量乘坐公共交通工具，降低噪音，减少汽车尾气污染。 我们只有一条深圳河，她如果被污染了就不再清澈；我们只有一个深圳，她如果被破坏了就不再美丽。保护环境取决于我们每个人的行动，取决于你、我、他。为了绿色，为了这美丽的深圳，让我们行动起来，从我做起奉献出自己的一份力量吧！（正文） 指导写建议书。A建议书格式：标题；称呼；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。B从上面例文中知道建议书有四个步骤：1）先写清楚存在的问题2）再说明产生的原因3）最后提出解决的问题的建议4）结尾写点带有呼吁性的语言，来激励别人一起来去做。C针对同学们知道的不良现象，你有什么建议？有什么好的办法？写出来吧？四、作文提纲： 题目： 五、轻松作文。 六、作文评语： 六年级上册第五单元作文指导习作要求：1、本次习作要求选择一个角度完成：(1)、用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。(2)、根据提供的开头，续写我和陈明的故事，根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。2、习作内容能突出重点，主次分明。3、能在习作中运用人物描写方法，如语言、动作、心理、神态描写，突出人物性格特点。教学过程：一、评讲上次作文，表扬较好的同学。1、表扬上次的“最佳作文”和“最佳评改人”。呼喊名字：2、请“最佳作文”者谈写作体会。3、请“最佳评改人”谈评改体会。4、上次作文的一个不足：缺少整体感的描写，让人感到运动会只有一两项比赛，或比赛场面不热闹。二、本次作文要求1、本次习作要求选择一个角度完成：(1)、用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。(2)、根据提供的开头，续写我和陈明的故事，根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。2、审题：要写好本次习作，必须注意哪些方面呢？ 以第一题为例：(1)、确定写作的范围：(无事例，可略讲)要写的人物和事例。小伙伴不仅是指同学、邻居、亲戚、同村的小孩，只要是与自己平常接触得比较多的，都属于“小伙伴”范围。小伙伴很多，大家要注意选自己印象最深的来写。人物确定后，必须围绕他的特点来考虑事例。特点比较突出的人，可选的事例比较多。这就需要进行比较、筛选、好中选优。挑选出最能表现人物特点的典型事情。事件选择一或两件。(2)、如何把人物写“活”。 (无事例，就略讲，一分钟)怎样把人物写“活”呢？在把事例写具体这个基本前提下，要认真考虑如何写好人物的语言、行动、神态。这是因为，人物的语言、行动、神态往往与人物的特点密切相关，只有把这些写好了，人们读了才会产生“如见其人、如闻其声”的感觉。以第二题为例：把握续写的方向。课文中的第二道提供了故事的开头，要求根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。这属于续写的形式。写好此类作文的前提是认真阅读所提供的内容，把握续写的方向。“小木船”应是文章的主要线索，“表现朋友之间的友谊”应是文章的主题。这些明确以后，就要合理想象力和创造力去写出生动有趣的情节和故事的结局。具体地进行描述，写出一篇完整的故事。三、开拓思路，选择人物与事件学生交流、讨论，准备写什么。(在小组里每人都要发言，班级交流一两人)四、范文引路 (范文来自网络) 人教版六年级上册五单元优秀作文：友谊之船我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。“哼，我才不理你呢！”陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是陈明手里的那只小木船！陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我我帮你修好了一些地方，对不起”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。“哼，我才不理你呢！”陈明一边哭，一边跑走了。我也气呼呼地跑回家。“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。极了。我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。我那着小木船去手工小组那儿。谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是陈明手里的那只小木船！陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我我帮你修好了一些地方，对不起”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！ 人教版小学语文六年级上册第三单元作文_关爱人教版小学语文六年级上册第三单元作文生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。下边仅为大家提供一些素材,供参考. 1关爱我的王老师 想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。人与人之间的关爱 下雨了夏日里，有一天早晨阳光灿烂，妈妈看天气好！把家中所有的被子都拿到楼下的洗衣绳上晾晒了。妈妈说：被子经常日光浴对人身体有好外。晾完被子妈妈就和我到姥姥家去了天有不测风云吗？下午从西北飞来一片黑色的浓云，不大一会儿整个天空就彤云密布了，看样子要下雨了。妈妈看着暗下来的天空，突然想起自己晾在外面的被子。可是再回去已经来不及了。认倒霉吧！妈妈望着天空中滚滚而来的乌云一脸无奈的神情。不一会雨就下起来了妈妈望着漫天的雨帘心急如焚。自言自语道：“老天可怜可怜我吧！别下了！我上午晾的被子还没有拿到屋里呢。”雨怎么会听妈妈的呢？说不下就不下吗？最后妈妈埋怨起自己来了：点真背！我晾被，天下雨。没有办法了，回家重新洗吧！不大一会儿，雨停了。妈妈立刻往家赶，来到自家楼下妈妈发现晾在外面的被子不见了？被子会不翼而飞？正在妈妈徘徊之时，邻居阿姨过来了，微笑说：“大姐找被呢？放心吧！被子在雨前就给你捡到我的屋里去了。你不会介意吧？”妈妈握着邻居阿姨的手说：“看你说到哪去了？我感激还来不及呢。怎会介意呢？”妈妈说完。邻居阿姨接过话茬说：“大姐，别在外面说了。快进我们屋取你的被子吧！”妈妈把被子拿回家了。啊！下雨了，晾在外面的被子不但没有被淋着，还保存得非常完好。晚上我盖在身上，暖在了心里