《曹冲称象》ppt课件(部编版).ppt

猜一猜猜一猜耳朵像扇子，耳朵像扇子，鼻子像钩子，鼻子像钩子，大腿像柱子。大腿像柱子。（打一动物打一动物）4 4、曹冲、曹冲称称象象 要求读准字音、读通语句要求读准字音、读通语句请同学们大声地朗读课文：请同学们大声地朗读课文：读词语：读词语：官员官员 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆船舷船舷 重量重量 果然果然 到底到底曹冲曹冲 砍下砍下 画线画线 停止停止2.再次朗读课文，再次朗读课文，边读边思考边读边思考课文主要讲了一件什么事呢？课文主要讲了一件什么事呢？3.文中的大象又是一头怎样的大文中的大象又是一头怎样的大象呢？象呢？你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？又高又大又高又大大象的身子大象的身子像像一堵墙。一堵墙。腿腿像像四根柱子。四根柱子。柱子柱子zh 大象大象又高又大又高又大，身子，身子像像堵墙，腿堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。像像 。这么大的象到底有多重呢？这么大的象到底有多重呢？怎么才能称出它的重量呢怎么才能称出它的重量呢?有人说有人说 n chn ch nn一一 杆杆 秤秤可是没有人提得动那么大的秤。可是没有人提得动那么大的秤。曹冲想出了曹冲想出了好办法。好办法。称出每块石头的重量称出每块石头的重量称出每块石头的重量称出每块石头的重量=先把大象（先把大象（）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（）。再把大象）。再把大象（），往船上），往船上(）。）。等船下沉到画线的地方，（等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重船上的石头。这样，就称出了大象的重量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称我觉得曹冲是一个我觉得曹冲是一个()的人。的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋读第五自然段读第五自然段:曹操认为曹冲的办法好不好？从曹操认为曹冲的办法好不好？从课文中哪句话看出来？课文中哪句话看出来？“曹操微笑着点点头。曹操微笑着点点头。”曹冲才曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？课后好好思他更好的称象办法吗？课后好好思考思考，看看你们两个谁最聪明！考思考，看看你们两个谁最聪明！作业作业