第五章++第五节++植物的开花和结果++教学案.doc

民乐县第四中学教学案设计者胡聚财备课时间2014.11.19上课时间2014.11.19教学过程（个人学习方案）课题七年级第3单元 第5章 第五节 植物的开花和结果 序号：20实验结论：果实是由（ ）和（ ）组成的。讨论：花生结在地面下，为什么称它是果实？想一想：我们食用的马铃薯（土豆）和萝卜跟花生一样也埋藏在地下，它们也是果实吗？为什么？你如何设计一个探究实验来说明？假设:实验步骤：实验结论：讨论：植物的花都能发育成果实吗？（或花的哪一部分结构发育成为果实？）小结：提问：为什么有的植物的一个果实里只有一粒种子，而有些植物的果实里有多粒种子？请你识别：我们平常食用的小麦、玉米、西瓜、葡萄、黄瓜、蚕豆、绿豆、西瓜子、葵花子、杏仁、芝麻分别是什么？属于果实的有 属于果实种子的有 四、反思与收获：本节课你学到了什么？五、巩固应用：连一连“我”的现在-花 “我”的将来-果实花 瓣 果 实雄 蕊 果 皮子 房 花 柱 种 子子房壁 胚 珠 凋 落教学目标知识与能力目标：1. 说出植物果实的结构及花的各部分结构是如何发育成果实的；2. 培养学生分析问题、寻找答案、解决问题的能力。过程与方法目标：通过学生观察、讨论、交流，培养学生探究合作的能力。情感、态度与价值观：让学生懂得关爱生命。重点1. 解剖果实并观察果实的结构；2. 说出果实的形成过程。难点1. 观察果实的结构；2. 观察果实的形成过程。教具实物、多媒体课件教法实验法、观察法、讲述法、讨论法教学过程（个人学习方案）一、复习提问：1. 花的基本结构是由_、_、_、_、_、_等组成的。2在花的结构中，_和_是花的主要部分，因为它们与_和_的形成有关。3.子房是由外面的（ ）和里面的（ ）构成，胚珠主要是由外面的（ ）和里面的（ ）构成。4.植物的种子是由外面的（ ）和里面的（ ）构成。二、情景导入：出示：各种果实图片。之后提问：同学们看到了什么现象？有何感受。想了解那些问题？最后由问题“果实有哪些结构？”引出探究的课题“果实的结构”。三、合作探究：猜谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这个谜语的谜底是什么？ 思考：“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指什么？观察实验：果实的结构。 观察指导：1.花生的果实，按照从外到内的顺序，认识花生果实的结构。注意果皮和种子的形态、颜色、手感等。请同学们阅读课本第85页找出答案。麻屋子（ ）红帐子（ ）白胖子（ ）出示：各种桃、苹果、西红柿等果实的图片。2.学生四人一组，分为黄瓜组、苹果组、西红柿组、辣椒组、土豆组、萝卜组等小组，分别观察对应的瓜果蔬菜。用小刀横切或纵切来观察其内部结构。 你是最棒的！加油！教学反思：