资源描述
1、山中访友
温故知新
1、为加点字选择正确的读音
唱和 (hè hé) 树冠 (ɡuān ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn)
蕴含 (yùn wēn) 湛蓝(zhàn shèn) 栀子(zhī zī)
2、根据解释写出相应的词语。
(1)隐蔽、僻静的小路 ( )
(2)道德高,名望重。 ( )
(3)很感兴趣地谈论。 ( )
(4)水波忽明忽暗的样子。( )
3、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山
峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了!
②那儿的景色真美!
③六和塔静静地矗立在钱塘江边,
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,
⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,
A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥
4、读句子,体会句子的表达方法和感情
(1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了 的修辞手法,把“老桥”比作“ ”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它 的品质,充分表达了作者对桥的 。
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
☆这个句子用 的手法,形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。
(3)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的 。从中,我们真切地感受到 。
含英咀华
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用 、 的修辞手法,依次写了 、 、
、 、 、 等景物,表达了作者
的感情。
3、文中划线的句子是( )句,请将它变为陈述句。
4、文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处?
2、山雨
写雨诗句集萃
1.山路元无雨,空翠湿人衣。 (王维:《山中》)
2.空山新雨后,天气晚来秋。 (王维:《山居秋瞑》)
3.好雨知时节,当春乃发生。 (杜甫:《春夜喜雨》
4.七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
5.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧:《清明》)
6.渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
7.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼:《饮湖上初晴后雨》)
8.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 (志南和尚《绝句》)
3、草虫的村落
温故知新
1、辨字组词
俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 谥( )
峭( ) 宠( ) 拷( ) 港( ) 谧( )
2、写出下列词语的反义词和近义词
静谧( )( ) 娇小( )( )
勤勉( )( ) 僻静( )( )
3、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是( )吧!
☆从这个句子,我感受到了 。
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
☆从这个句子中,我感受到了 。
4、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
含英咀华
①我喜欢去植物园,是为了静。
②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见 ……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见 ……令眼睛望得可远可细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血(xuè xiě )脉 曲(qū qǔ )径 负荷(hè hé )
2、结合上下文解释词语的意思
天涯海角:
不胜负荷:
3、结合文章,说说“静,仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4、仿照前面一句的内容,在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来
比喻句:
拟人句:
语文大观
写山水诗句集萃
野旷天低树, 江清月近人——唐.孟浩然《宿建德江》
江作青罗带,山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》
两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》
一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先生壁》
余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》
气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
5 詹天佑
温故知新
1、辨字组词
挟( ) 挠( ) 施( ) 桨( ) 垠( )
狭( ) 绕( ) 拖( ) 浆( ) 银( )
陕( ) 饶( ) 驰( ) 奖( ) 艰( )
2、写出下列词语的近义词
要挟( )阻挠( ) 藐视( ) 竣工( )
3、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)
①居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
②八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
① ②
含英咀华
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
1、这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句,读一读,说说你体会到什么?
3、想一想作者围绕勘测线路,写了哪些方面的内容?
4、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”
(1)这句话表现了詹天佑 的精神。
(2)选词填空。
精密 周密
( )的仪器 ( )的计划 ( )的观察 ( )的勘测
5、 用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?
语文大观
爱国古诗词集萃
☆位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》
☆捐躯赴国难,视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》
☆身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》
☆但使龙城飞将在,不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》
☆愿得此身长报国,.何须生入玉门关——唐.戴叔伦《塞上曲二首》
☆臣心一片磁针石,不指南方不肯休——宋.文天祥《扬子江》
☆王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁——宋.陆游《示儿》
☆胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉——宋.郑思肖《二砺》
☆长太息以掩涕兮,哀民生之多艰——战国.楚.屈原《离骚》
☆寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》
6、怀念母亲
温故知新
1、把句子中划线的部分换成恰当的成语
(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。( )( )
(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( )
(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。( )
2、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情
①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( )上天空,( )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。
☆我体会到作者此时的内心感受是:
②我怅望灰天,在泪光里,( )出母亲的面影。
☆我体会到了作者 的感情,此时,“母亲的面影”是 的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( )在心头。
☆ 说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为
。
含英咀华
在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静,只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌如她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后,晚上做梦常常回到故乡,和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。
夜幕降临时,先生问她今晚吃什么,她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物:牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……
她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。
虽然如此,她还是想念中国,还是想回到故乡去。
1、本文表现的是 之情,文中的“她”寄情于
和 。
2、据上下文提供的语境,解释加点词在句中的含义及表达作用。
①屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌入她的心里。
②她总算是幸运的……
3、本文采用 人称叙述,具有 、 的特点。
语文大观
思乡诗句集粹
☆胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
☆近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
☆君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?—唐.王维《杂诗三首》
☆床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》
☆故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
☆今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
☆逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
☆露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
☆悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
☆人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
精雕细琢
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚,语言生动,富有感染力。
9、穷人
温故知新
1、辨字组词
莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( )
霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )
2、选词填空
抱怨 埋怨
☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。
☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。
宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……
☆桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。
☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。
3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。
(1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。
☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!( )
☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )
☆我嘛……缝缝补补……( )
4、读句子,回答问题
☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指 。“非这样做不可”反映了桑娜 的品质。
☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
①这个句子是 描写,在文中所起的作用是
。
含英咀华
(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
1.解释词语
忐忑不安:
自作自受:
2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受到 。
3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?
11、唯一的听众
温故知新
1、在括号里填上恰当的字组成词语
yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美
yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )
qiàn ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )
2、 文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )
A.老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C.老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D.老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
3、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容,说说“我”有哪些变化?是什么让“我”发生了变化?
含英咀华
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
1、“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
2、解释下面词语的意思。
(1)钟爱有加:
(2)大名鼎鼎:
3、文中提到的两位作家,他们分别是 和 。
4、概括地写出文中的小故事。
5、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。
6、你从短文中体会到什么?
12、用心灵去倾听
最后一美元
三年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳什维尔,希望成为流行音乐节目主持人。
然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。 幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。最后,我只剩下一美元,却怎么也不舍得把它花掉,因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
一天早晨,我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天,汽车都在原地,而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷,这么大的风雪,他待在那儿干吗?
第三天早晨,当我走近那辆汽车时;那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步,和他攀谈起来。交谈中,我了解到,他是到这里来应聘的,但因早到了三天,所以无法立即工作,口袋里又没钱,只好待在车里不吃不喝。
他忸怩片刻,然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的,日后再还我。然而,我也是自身难保。我向他解释了我的困境,不忍看到他失望的表情而转身离去。
刹那间,我想起口袋里的那一美元,犹豫了片刻,我终于下定了决心。我走到了车前,把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字 。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。
那一天,我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转,就在当天早晨, 一家电台通知我去录节目,薪金 500 美元。从那以后,我一炮打响,成为正式节目主持人,再不用为吃穿用而发愁。
我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候,我在想他到底是乞丐,还是上天派来的使者。但有一点是清楚的,这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。
1、“我向他解释了我的困境“中“困境”具体指① ;② ;③ 。
2、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句(两处),用波浪线在原文中中标出。
3、文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱 , 这对表现文章的中心有何作用?
4、“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”中“考试”的含义是 。
第三单元综合练习
温故知新
1、看拼音写词语
ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí shì bào qiàn ɡē shě sī pò liū zǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、写出两句有关诚信的格言
①
②
3、下面一段话,共有4处错误,请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!
4、加上不同的标点,使句子意思表达不一样。
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
5、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( )
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……” ( )
③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。( )
④林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )
⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” ( )
含英咀华
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰 低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他 粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
1.给第四自然段加上标点符号。
2.在括号里填上恰当的关联词。
3.给短文分段,用“//”在原文中标出,并写出第二段段意。
4.为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么? 为什么?
精雕细琢
人间自有真情在,请以“真情“或”温暖“为题写一篇记叙文,注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。
13、只有一个地球
温故知新
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入( )( ) 相互( )( ) ( )( )可亲
一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( )
2、写出下列词语的反义词。
毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽——
3、比一比,再组词。
竭( ) 遨( ) 赐( ) 慨( )
渴( ) 傲( ) 惕( ) 概( )
协( ) 赌( ) 薄( ) 萤( )
胁( ) 睹( ) 簿( ) 莹( )
4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”的感叹?
含英咀华
(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大,不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的:
3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法,说明了
4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法,将地球比作 、
,形象生动地说明了
5、看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?
(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,( )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是 ,“不能再生的”的原因是
,“本来”强调了 ,体现了说明文语言的 。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么?
4、读完这段文字,你想到了什么?
15、这片土地是神圣的
温故知新
1、看拼音写汉字
jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù
( )马 雄( ) ( )儿 ( )恋 松( ) 麋( )
2、在括号中填上恰当的词语
( )的丛林 ( )的湖水 ( )的怀抱 ( )的味道
亲切的( ) 神圣的( ) 潺潺的( ) 嗡嗡的( )
3、读读下面的句子,说说这些句子的含义
①大地不属于人类,而人类是属于大地的。
②任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。从课
4、从文中摘抄自己喜欢的语句
含英咀华
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米,( )拾起头( )能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树。
西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍,不怕伐,( )留下一段树桩,很快( )会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长,一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树,烧柴的问题就解决了。
种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”,使它永远放射出耀眼的光芒。
1.联系上下文,将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。
A 只要……就…… B 只有……才……
2.从文中找出一句承上启下的过渡句,抄在下面。
___________________________________________________________
3.读第四自然段,然后回答问题。
(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁担藤”比作_________,这是因为_________________。
(3)黑心树的特点,一是_____________________,二是___________,所以人们称它为____________________。
4.第三自然段用了那些说明方法?试举例说明
(1)
(2)
(3)
5、给短文加一个合适的题目:《___________________》
语文大观
环保广告语集萃
☆生命和绿色拥抱 人类与生态共存
☆足下留情,春意更浓。
☆树立环保理念,创建绿色家园。
☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。
☆你栽一棵树,我栽一棵树,我们共同为地球添绿。
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☆请不要乱砍滥伐,让小鸟有一个安全温暖的家。
☆您的良好习惯,是创造优美环境的保证。
☆垃圾有家我送它,保护环境你我他。
☆让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
第四单元综合练习
温故知新
1、看拼音写词语
zī yuán jīnɡ yínɡ ēn cì kū jié hé ǎi kě qīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn yònɡ wēi xié mù dǔ chán chán juàn liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、改正下面词语中的错别
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