谢梅生任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1.做事认真，工作踏实，上进心强。 
2.同事之间相处融洽，能为人师表。

分析事物不够透彻，看重乐观的一面，缺乏危机 减。

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
有机会参加远程教育学习，收益不浅。.在学校还有很多学习机会，身边很多优秀的同事和前辈，有很多向他们学习的机会 。

  随着教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1.学校科组有一个好的团队组织及成员，能得到同师的支持。利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。 
2. 学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。 

在管理班级的挑战性大，特殊学生比较棘手。

Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.抓住学校提供的外出听课、培训、学校网络资源和网络培训的机会，不断提高自己执教水平和能力。
2.在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。 

利用自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能。