第二次世界大战的爆发.doc

东七初中 九 年级 历史学科教学案设计课题：第二次世界大战的爆发 设计人： 董锋 第 周 第 课时 总计 节 课型： 新授 授课人： 备课组长签字： 下组领导签字： 明确目标学习目标1、了解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。2、概括二战全面爆发和扩大的重大事件，认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国，以达到祸水东引的目的的一次大阴谋。3、知道对待邪恶势力必须要与之斗争，不然就是助纣为虐。批注导课：从日本偷袭美国珍珠港导入。【重点】： 慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志【难点】：英法等国推行绥靖政策的原因以及绥靖政策的实质。实施目标（一）、自主学习。一、学生阅读课本，了解慕尼黑会议、绥靖政策的相关内容。点拨：（时间、地点、内容）二、学生阅读课本，了解二战爆发的原因，全面爆发标志，哪些战争表示二战的扩大？（二）、师生交流。1、德国为什么要偷袭波兰？点拨：绥靖政策、从课本p35页图片找原因。2、二战开始的时间与全面爆发的时间的区别？3、大战初欧洲国家战败的原因？点拨：绥靖政策、战术陈旧、各自为战。4、英法等国推行绥靖政策的原因以及绥靖政策的实质。点拨：从课本p35页上半部分。5、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对?谈谈你的看法。点拨：这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日军已对中国的东北、华北、华东、华中、华南等地区进行了侵略。1940年日本还提出了建立“大东亚共荣圈”的狂妄计划，第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军偷袭珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。方法指导：1、独立思考、自主勾画。2、小组合作交流。3、小组展示，相互评价，补充订正。4、教师点拨。落实目标课内检测： 资源p22页做一做。课外拓展： 资源p23页相关知识。板书设计教学反思