体育与健康十四.doc

《体育与健康》实践课教案
教师：钟儒春    班级：七（2、3、）班    课次：第六周第一次课
教学内容
技 巧 与 武 术
学习阶段
水平四
教学目标
1、复习小学所学过的技巧动作。
2、复习小学所学过的武术基本动作。
学习领域
运动技能
教学流程
组 织 教 学 方式
学习要求
时间
课堂常规
1、集合整队、点名，常规检查。
2、宣布本课内容。
迅   速
2
热
身
运
动
1、将学生进行分组，在小组长的带领下，进行热身活动，内容自定。
组织：
迅速进入上课状       态
6
复
习
前
后
滚
翻
1、教师进行提问：小学时你们学过哪些技巧动作？
2、学生积极回答，并能说出动作要点。
3、前滚翻练习：
组织：

两人一组，进行练习，互帮互学。
4、集体进行讲评，并请做得好得同学进行示范。
认真复习
互相帮助
8
5、后滚翻练习：
组织：

两人一组，进行练习，互帮互学。
6、讲评，积极进行示范

认真复习
互相帮助
8

1、教师提问小学时学过的武术基本动作：
（1）手型
（2）步型
（3）步法
学生积极回答，并能做出动作。
2、黑板展示几种武术图形，学生仔细观察，并能说出动作名称和手型和步型：

3、学生分组，两人一队，进行武术基本动作的练习，要求精、气、神俱到。教师巡回指导。

4、集体进行评价，并让一些同学进行示范，其他同学进行鼓励。

积极回答问题，认真做好练习。
12
放松身心
1、  放松活动：
内容：用以前学过的技巧和武术运动，创编一组放松操，可几人一组，也可单人进行，形式不限。

2、总评本次课。
3、下课
愉悦身心
9
课外作业
复习以前所学的武术动作。
场地器材
空场地一块，小垫子二十四张
课后小结