心理健康教育教学案例-(2).docx

高中生涯规划与指导
《认识专业》记录单
1.专业所包含的具体内容
2.还需要了解哪些？
3.资源链接：大学官方网站、微信公众号
——学校简介（历史沿革）
院系设置（专业的硕博点、重点实验室、师资、培养方向等）
1.12个学科门类：理工农医、经管教艺、文史哲法
2.专业设置：学科门类、专业类（一级学科）、专业（二级学科）
3.资源链接：教育部、省教育厅官方网站，阳光高考
阳光高考——专业知识库详细介绍：

教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录（2012年）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》等文件的通知：

福建高考信息平台

1.好大学=好专业？
①“双一流”下选专业
资源链接：教育部 财政部 国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》
②全国高校第四轮学科评估
资源链接：全国第四轮学科评估结果公布

③特色专业建设点
资源链接：高等学校特色专业建设点名单

2.热门专业＆冷门专业
①2018年教育部新增、撤销专业
资源链接：教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知
②特设专业与基本专业的区分
3. 专业录取对身体条件的限定
资源链接：关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知
《认识专业》课堂纲要
班级： 姓名： 号数：

【专业内涵探索记录单】
专业探索记录单
学科门类

专业类

学习内涵

专业性质
（理论/应用）

主要的学习内容
（课程设置）

要求的基本素养

就业方向

通过对该专业的探索了解，我对该专业新的认识和理解

【课外作业】
结合本节课认识专业的学习，从专业外延、专业内涵及其他因素等方面，借助网络资源信息等对《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中的专业进行探索了解，在了解的基础上可根据感兴趣程度对记录单中的专业进行标记。
生涯小启示：
一个专业包含的信息很多，只有亲自动手搜集整理，才能真正了解它的内涵。结合自身情况，看看这个专业是否适合你。

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