个人诊断书.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1． 有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划；
2． 工作踏实，学习认真；
3. 有独特的个人魅力，能与学生形成良好的关系；
4．有较强的沟通协调能力；与教研员有良好的关系；
5.有一定的教科研能力和实践能力。
1．教科研的理论基础相对比较薄弱；
2．理论联系实际的能力还不强；
3．开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性；
4.学校的杂事太多。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 外出学习机会比较多。
2. 学校有很多资料可供学习。
1.现在学生的身体素质越来越差。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1.制备详细计划并严格执行计划
1.行动起来，加强理论与实际的练习。
2.阅读专业杂志，了解体育育研究前沿
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
在外出学习中认真学习，并努力实践
循序渐进