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三年级英语下册第六单元LessonOne教案设计.doc

上传人:xrp****65 文档编号:7935950 上传时间:2025-01-27 格式:DOC 页数:3 大小:35KB
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资源描述

1、Unit6 A Lets learn 教案设计 陈 婷教学目标:1、能听、说、认读eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen五个单词,并能在教师提供的语境中运用。2、能结合所学句型“How many do you see? I see ”来操练单词并巩固句型。3、能通过游戏让学生练习1-15的数字单词,达到会读会认的效果。教学重点:在熟练认知五个生词的基础上,能在相关的情境中交际、运用。教学难点:能区别数字单词eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen并正确发音。教学准备:PPT课件、小贴画、PK苹果树教学设计:Step

2、1: Warming up1、Lets sing ” Ten little candles”.动画播放上册第六单元B部分Lets sing中的歌曲,请全体学生起立,边看动画,边拍手,一起哼唱。2、Introduce myself and make greetings with each other.T: First, let me introduce myself. I m your new English teacher. You can call me Miss Chen. Good afternoon, boys and girls! Nice to meet you!Ss: Good

3、afternoon, Miss Chen. Nice to meet you, too!T: You, stand up please! Whats your name?S1: My name is .T: How old are you?S2: Im nine.Step 2: RevisionLead in1、Lets sing and do together. 发指令,学生做动作。Show me 1 and 2.Show me 3 and 4.Show me 5 and 6.Show me 7 and 8.Show me 9 and 10.2、Look and guess. 玩游戏“看图猜

4、成语”。3、全班一齐认读数字110的英语,巩固旧知。Step 3: PresentationTeach the new words: eleven, twelve, thirteen, fourteen and fifteen.1、教师出示PPT课件图片,提问“How many eggs do you see in the pictures?”并引导学生用句子“I see ”作答。教师带着学生从one 数到eleven。板书并带读eleven,突出“ven”的发音。2、用相同的方法教学twelve,强调“ve”的准确发音。3、教师用PPT播放由数字five和eight组成的加法算式,同时教给学

5、生“加上”用英语表示为“and”,“等于”可以说成“is”。让学生计算这两个数相加之和。自然引出thirteen,教师板书单词并领读,同时注意“th”的发音。4、用某些英语单词“词根+词缀”的结构特点,由词根four加上词缀teen来引出新单词fourteen。5、教师利用PPT课件展示有15只小猫的图片。引导指定学生从1开始数到15,自然引出单词fifteen。教师板书并领读。6、在操练五个生词的基础上,联系句型“How many do you see? I see”要求学生指着相应的数字,力求做到“眼到、手到、口到、心到”。7、拓展网络数字语言。Step 4: PracticeUse th

6、e game ”Listen and do” to practice the numbers.活动方式:小组竞赛报数:Lets count from 1 to 15 one by one. Then count from fifteen to one.学生们坐在座位上,please用one by one的方式,一个对着下一个快速报数,报到fifteen后再倒过去从fifteen开始,训练学生的快速反应能力,表现优秀的男孩或女孩为该小组赢得一个苹果。计算:教师用英文报出算式,如:“nine + four = ?”,请学生以抢答的方式快速用英语说出答案,正确者可为小组得一个苹果。Step 5: S

7、umming up/HomeworkEvaluate the performance of the students in class.1、 Play the game “I say Chinese, you say English.” Review the five new words.2、 引导学生进行评价和自我评价。Which is the best group?3、 Homework. 用扑克牌与同伴玩计算游戏。 当小老师,把今天学的115的英语单词教给爸爸妈妈或爷爷奶奶。板书Unit6 How many?eleven twelve thirteen fourteen fifteen

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