第七单元单元计划.doc

第 七 单元 单元计划

教学内容

本组课文以启发学生怎样发现问题再去解决问题，在单元导读中有所体现，在《矛和盾的集合》中通过对发明家勤于思考善于实践品质的学习，懂得：“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者”的含义；而《科里亚的木匣》中能够懂得一切事物都在变化的道理。《陶罐和铁罐》中体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制，懂得：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。略读课文《狮子和鹿》理解鹿对自己的角和腿的不同故事。

教学目标

知识与能力目标：新- 课- 标- 第 -一- 网
1.会认19个字，会写41个字。正确读写两篇精读课文中30组词语，积累好词佳句。
2.有感情地朗读课文，读懂课文内容。
过程与方法目标：
学习课文中作者解决问题的方法。
情感态度与价值观目标：
了解课文的所蕴含的哲理，用事实说明道理，正确看待人和物。

教学重点
1．有感情地朗读课文，读懂课文内容。体会课文所蕴含的哲理。
2．让学生懂得周围一切都在变化，养成学会自己发现问题，解决问题的好习惯。

教学难点
学会从事件的过程与结果的练习中领悟寓意

教学安排

矛和盾的集合……………2课时
科里亚的木匣 ………………2课时
陶罐和铁罐 ……………2课时
狮子和鹿 …………………1课时
语文园地七 …………………3课时