[新课改]政治高一下91—1Pzz.doc

第9课 维护世界和平促进共同发展—1.1

★　考点诠释
和平与发展是当今时代主题
★ 教材内容详解
（一）历史的沉思 时代的启示
教材提问：(1)20世纪上半叶和下半叶世界战争与和平的形势有何不同?产生这种变化的原因是什么?
(2)根据上述材料，应如何概括当代和平与发展的形势?
(3)当今世界是否已经解决了和平与发展的问题?
(4)在当代威胁世界和平与发展的主要根源是什么?
探究解析：(1)20世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难：20世纪下半叶，虽然仍有局部的战乱，但总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。之所以产生这种变化，最基本、最主要的原因是战后一切反对战争、维护和平的力量不断增长，而且超过了战争力量的增长。
(2)战后世界和平是主流；但世界的和平局面又是不稳定的，威胁世界和平的隐患依然存在。战后世界发展是主线，但与此同时，整个世界的经济形势依然严峻。
(3)世界的和平与发展这两大问题至今一个也没有解决。
(4)在当代，霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
（二）呼唤和平、渴望发展的历史潮流
1．和平与发展是当今时代的主题
和平与发展是当今时代的主题，它之所以成为当今时代两大主题的原因，在于它们集中反映了当代世界的主要矛盾和根本任务，是影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题。
和平问题和发展问题是当代国际关系中诸多矛盾的两个聚焦点，处于当今时代主题的地位。世界的和平与发展也是我国建设社会主义的外部条件，关于和平与发展的理论是邓小平理论的重要组成部分。只有把握和平问题和发展问题，才能正确认识当代国际关系、国际组织特别是联合国的作用和我国的对外政策等问题。
2．和平问题
(1)和平问题的含义
和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，世界和平的维护将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。
战争与和平，是一个问题的两个方面。
所谓战争，是指不同的集团或国家为了某种经济和政治目的而进行的有组织的武装斗争。所谓和平，是指没有战争的一种社会状态，就是在世界范围内或某地区范围内或者国内，作为政治行为主体的国家或者阶级或者社会集团的政治关系处于正常化状态，即非战争状态。
战争与和平在一定条件下可以相互转化。一般来说，当战争力量超过和平力量成为矛盾的主要方面时，战争就不可避免，和平就遭到践踏；当和平力量超过战争力量跃居矛盾的主导地位时，和平就能维护，战争就受到钳制。
(2)和平成为当今时代的三题的含义。
和平成为当今时代的主题是指争取较长时期的和平的国际环境具有现实的可能性，新的世界大战在可预见的时期内打不起来。要和平成为时代的主流。
(3)当今世界仍很不安宁。
这主要表现在：霸权主义和强权政治有新的表现，有的大国常常打着“自由”、“民主”、“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏。西方一些国家插手和利用这些纠纷，使问题更加复杂化。国际各种形式的恐怖活动危害着人们的安宁生活，贫困、毒品等问题更加突出。
为了更充分地说明这一问题，教材以“相关链接”形式给出了战后50多年来世界所发生的军事冲突及其造成的死亡人数等统计资料来佐证。
由此我们说，各国人民还面临着维护世界和平，防止新的世界战争的艰巨任务。
正确认识战后世界的和平局面，必须明确国际局势发展的基本态势是：总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡。
3．发展问题
(1)发展问题的含义。
发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。谋求社会的发展与繁荣是人类永恒的课题。
(2)发展成为当今时代的主题的含义。
发展成为当今时代的主题，是指发展具有现实的可能性。战后50多年来，在相对和平的国际环境中，世界经济出现了空前的大发展，其规模和速度在人类历史上均为罕见；经济全球化是当今世界的一个基本经济特征；世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济方兴未艾，经济可持续发展日益受到关注。追求发展也成为时代的主流。
(3)世界经济形势依然严峻，尤其是发展中国家的经济发展的任务更显迫切和艰巨。
这主要表现在：当今世界贫富悬殊，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影仍然与人类相伴随。
教材此处仍以“相关链接”的形式提供了过去30年最不发达国家数量、绝对贫困人口数量、贫富国家人均收入差距倍数等统计资料，用于说明世界经济形势的严峻性。
政 治