小班《大大和小小》主题环境材料.doc

小二班《大大和小小》主题环境材料及家长工作

环境材料
负责人：XX
区域
材料名称
简介
备注
语言区
看图讲述：《只要我长大》
自制图版、各种职业的人物图片，让幼儿一边操作，一边用“我长大了，要当……”
图1
儿歌：《大犀牛、小蜻蜓》
利用自制的图书学念儿歌，并体验创编儿歌的乐趣。
图2
表演区
音乐游戏：《找小猫》
提供头饰，分角色进行表演。
图3
歌曲：《大鼓和小铃》
提供大鼓和小铃，用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。
图4
美工区
绘画：《大鱼吐小泡》
提供各色油画棒，为大鱼添上一个个不同大小的圆形泡泡。
图5
绘画：《大雨和小雨》
提供各色油画棒，画出长短、轻重不同的直线表现下雨的情景。
图6
负责人：XX
区域
材料名称
简介
备注
科学区

《蝴蝶长大了》
投放蝴蝶成长的图片，能把蝴蝶的生长过程按顺序排列。
图7
《小瓶子戴帽子》
根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。
图8
数学区
《小狗逛超市》
利用2只大小不一样的狗去选帽子以及围巾等用品。
图9
《大小套套杯》
用不同大小的套杯，让孩子们不断操作。
图10
社会区
《垃圾分类》
提供不同的垃圾筒图片，把生活中常见的垃圾图片进行分类放好。
图11
家长工作
1、 与幼儿一起观察动物小时候和长大后的图片。
2、 和孩子一起利用废旧材料制作鱼宝宝一家。
3、 和孩子一起寻找生活中的大大和小小。
4、 和孩子一起制作纸袋娃娃，体验亲子合作完成手工的乐趣。
5、 利用节假日带孩子到动物园认识各种大大小小的动物。

图1 “ 我长大了，要当……” 图2 《大犀牛、小蜻蜓》

图3 《找小猫》 图4 《大鼓和小铃》

图5 《大鱼吐小泡》 图6 《大雨和小雨》

图7 《蝴蝶长大了》 图8 《小瓶子戴帽子》

图9 《两只小狗逛超市》 图10 《大小套套杯》

图11 《垃圾分类》