一、排列、守恒.doc

幼儿观察记录

基本资料
宝宝姓名 　　　　　年龄 　　　　 班别 蒙氏数学　　　　
　　　　　　　　　　　　　 教师记录 　　　　　　　　　　 　
第　 次课
幼儿课堂操作内容及表现：
《排列、守恒》:让宝宝知道物体的质量不因形状和摆放的不同而有所改变。 通过排列培养宝宝的观察能力，学习归纳、总结，启发数学逻辑思维。
幼儿课后练习方向：
1、在家里给宝宝准备二根一样长的线，一根弯曲地摆，一根直的摆，让宝宝说说哪根长。当宝宝说完答案时，可以让宝宝把二根绳子左边对齐比比看。（一样长）
2、看图填画（学习有规律的排列）

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任课老师：圆圆老师　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 2013年 月 日