蒙氏数学《认识时间二》.doc

蒙氏数学《认识时间二》
活动目标
1.认识“星期”，了解其顺序性，周期性，初步形成“星期”概念。
2.激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐的参加与游戏活动。
活动准备
1.教具：时间卡4-4，日历
2.学具：时间卡4-4
活动过程
一、预备活动：走线、线上游戏
二、集体活动
1.故事导入，“星期妈妈生了七个宝宝，它们每个宝宝都有自己的名字”。教师出示星期卡片，将其进行三阶段教学，如：“这是星期一”，“星期一在哪里”？“这是星期几”？教师引导让幼儿将星期卡按顺序排列，并且认读。
2.将星期卡与日期相对应，如星期一是2日，星期二是3号，幼儿观察后，接下来的课自己进行填写后面星期所对应的日期。
3.教师可初试日历，让孩子先观察，然后进行提问。如：“今天4日是星期几？昨天星期几？几日？每天是星期几？几日？”
三、分组操作
第一组：课将星期卡片按顺序排放好，并认读。
第二组：教师将日历表拿出，让幼儿回答相应的问题，
第三组：完成《操作册》11——12页内容。
四、交流小结