四年级七单元集体备课.doc

小学数学第 八 册第 七 单元集体备课
单元教学
内容分析
1、在具体的生活情景中，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。2、在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法。3、进一步增强于他人交流的意识与能力。
教学目标
1、在具体的生活情景中，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。2、在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法。3、进一步增强于他人交流的意识与能力。
教学重点
1．结合具体实例学会复式分段方法并能根据分段统计的结果作出分析与判断。2．在实际探索活动中，体会复式分段统计在对事物进行综合分析判断时的作用。
教学难点
1、在具体的生活情景中，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。2、在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法。3、进一步增强于他人交流的意识与能力
课
时
教
学
研
讨
课题
课时
划分
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备及
方法、策略
信息窗1
2
1、在具体的生活情景中，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。2、在运用平均数解决实际问题的过程中，进一步积累分析和处理数据的方法。
在具体的生活情景中，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。
在具体的生活情景中，学会求较复杂平均数的方法，能运用平均数分析与解决简单的实际问题。

课
时
教
学
研
讨
课题
课时
划分
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备及
方法、策略
信息窗2
2
1．结合具体实例学会复式分段方法并能根据分段统计的结果作出分析与判断。2．在实际探索活动中，体会复式分段统计在对事物进行综合分析判断时的作用。
结合具体实例学会复式分段方法并能根据分段统计的结果作出分析与判断。
在实际探索活动中，体会复式分段统计在对事物进行综合分析判断时的作用。

我学会了吗
1
进一步理解平均数的意义，能运用平均数分析和解决简单的实际问题。

进一步理解平均数的意义，能运用平均数分析和解决实际问题。

进一步理解平均数的意义，能运用平均数分析和解决实际问题。

单
元
知
识
结
构

把关措施及单测时间

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