怎样做一名让人民满意的教师.doc

怎样做一名让人民满意的教师宜城市南街小学 古永红胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话，这是在第个教师节来临之际，送给广大教师和教育工作者最好的节日礼物，给我们极大的鼓舞。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。我们应明白我们肩负的重任，要以胡锦涛总书记提出的四点希望自励自勉，努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师，做一名受学生爱戴、使人民满意的人民教师。一、热爱学生，教书育人学生是幼苗，需要关爱，需要呵护，一切成功的教育都必须基于爱，借助于爱，归结于爱，这是教育的灵魂和真谛。著名教育家苏霍姆林斯基就说过“教育的全部奥秘也就在于如何爱护学生。”爱，这是点燃孩子心灵的火花，是沟通师生情感的桥梁，是启迪学生思维的动力。教师的爱是滴滴甘霖，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。在工作中，我们要设身处地地想“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。前一种想法会使我们能够蹲下来看学生，这样，就能使我们对学生更加理解、信任、宽容，学生对教师就会更加喜欢、亲近、佩服，常言道“亲其师，信其道”。学生的学习就会更加积极、主动。这种和谐宽松、民主平等的师生关系，为教学活动的顺利进行打下了坚实的了基础。而后一种想法“假如是我的孩子”，则会使我们在工作中着眼于学生的全面发展，为孩子的终生发展负责，无论他是优秀生还是学困生，我们都会理所当然地去关爱他们。不但关心他们的学习，而且关心他们的身心健康，既教书又育人。二、终生学习 勤奋工作我们是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，作为人民教师，我们应该不断学习、不断充实自己。我们应崇尚科学精神，树立终生学习理念，不同年龄和知识梯度的新老教师，必须通过学习，才能转变教育教学观念，建立新的教育观和师生观。通过学习，才能掌握现代化的教学手段，传播先进文化，弘扬学术精神，造就创新人才。教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。教师要务实求真，成为热爱学习、善于学习和终生学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领，遵循教学规律，改进教学方法，钻研教育教学艺术，善于处理教学与科研的关系，不断提高教学水平和科研能力。以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。“学然后知不足，教然后知困”。教学过程既是教师教育学生的过程，也是教师自我教育的过程，教师在教与学之间循环发展。三、乐于探究 善于创新教师要有“大教育”的观念，摈弃过度的急功近利教育，不能片面追求升学率，让社会、家庭积极参与到创新教育之间。充分利用社会资源引导学生创新学习，比如开发社会实践基地，利用科技馆、博物馆少年宫的资源，要求社会各界有发明创造才能的人到学校讲学，介绍他们发明创造的过程，让学生亲历成功人士的创造性过程，获得好的创新体验。引导家庭参与创新教育，学校教师通过家访、家长会、家庭教育研讨会、家长学校、家校通等途径，加强家庭创新教育的指导，在家庭中激发孩子的好奇心和探索意识。在全社会营造家庭创新教育的良好氛围。教师要指导学生通过课题研究来改变以知识接受为主的学习方式，拓宽学生的学习渠道，课题研究要营造良好的研究氛围，让学生提出问题，选好研究课题。通过社会调查、科学实验得出结论。四、淡泊名利无私奉献教师的职业是神圣的，教师的工作是辛苦的，教师的生活是清贫的，选择了教师就意味着选择了奉献。教师，是太阳底下最光辉的职业。正是因为教师职业的特点和广大教师的无私奉献才铸成了这个最光辉的职业！教师的职业特点决定了我们应该能够做到淡泊名利、志存高远。改革开放以来，教师的待遇和地位已经有了较大的提高，尤其是今年9月1日正式实施的新修订的义务教育法，从法律上保障了教师的工资待遇，体现了党和政府对广大教师和教育工作者的关怀。因此，作为教师应该正确处理“利”与“义”的关系，清贫精神和奉献精神不能丢。现在有个别老师索取多、奉献少，很大程度上破坏了教师队伍的整体形象。对教师来说，还是应该多一点奉献，少一点索取。教师是非常神圣的职业，每当学生回来探望教师，就是对教师成绩的肯定，就是对教师奉献精神的称赞。为此，作为教师不应过度地追求物质上的东西，应该继续保持艰苦奋斗的精神，热爱自己的岗位，热爱自己的学生，树立为教育事业而奉献的决心。