作业——我心目中的好老师.doc

我心目中的好老师姓名王秋萍性别女年龄40学历大学职称副高教龄18职务教师所任学科初中数学课题名称我心目中的好老师学生作业她个子不高，中等体型，一看就是标准的中国式女人。夏天扎一个清爽的马尾，冬天总是一头披肩的秀发。戴着黑框眼镜一看就知识渊博，可一双眼睛又透露出温柔和蔼。她就是我心目中的好老师-数学老师王老师。王老师十分积蓄可亲，是我们的大朋友。她的课堂也十分幽默轻松，经常说几句“雷人”的话使我们捧腹大笑，和我们闹成一团。下课时更是少了课堂上的拘瑾，和我们一起开玩笑便是家常便饭。王老师对每一个同学都十分关心。我的数学功底不好，成绩起伏大，老师每次讲完题日都会问我一句：“听懂了没有？”有时也会看看我的作业，对我的作业提出一些修改意见。老师对我的关心和谆谆教诲，使我非常感激。还记得初一年级的一个寒冷的冬天，王老师去外地实习，回来给同学们带回一大包当地特产的糖，大家都喜滋滋地领到了属于自己的那一份，甚至有些同学等不及了马上拆开吃掉。不懂事的我们在高兴之余，竟然忘记了向老师致谢。从外省带到学校，至少也得一天的车程吧，长途奔波劳累，老师却惦记着我们，在本就很沉的行李里，塞下了一大包满满的心意，可这心意我们领到了，却连一句“谢谢”都没换来。事后再去道谢时，老师笑着说：“不用谢，你们成绩好，身体好就是我的希望。”这一句话，使班上许多同学默默流下了眼泪。几次考试下来，我们班的状态越来越差。王老师也是看在眼里，急在心里，所以上课进度慢了下来，不求快，只求我们把每一题、每一个知识点弄懂，每一道题的每一种方法都完全讲透。作业批改中出现的问题都会一一纠正，经常把作业中出现问题的同学叫去谈心，对于学生的问题也是有问必答老师一直以这样严谨的态度担任着功课，使许多同学的数学成绩大大地提高。她，没有平常数学老师的一板一眼，而有一个朋友般的和蔼温柔。她，没有一点点的随意散漫，而有严谨教学的态度和对每一个同学的细心关注。她的课堂，没有严肃和死气沉沉，而有在轻松愉快里度过的学习时光。她的关怀，没有一丝虚情假意，而有母亲似的呵护与真心。她就是我心目中的老师。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。 本文情感真挚，描绘了一位和蔼可亲的好老师形象。（可加页）评议： 单位： 姓名： 日期：