作业——我心目中的好老师.doc

我心目中的好老师
姓名
王秋萍
性别
女
年龄
40
学历
大学
职称
副高
教龄
18
职务
教师
所任学科
初中数学
课题名称
我心目中的好老师
学生作业
她个子不高，中等体型，一看就是标准的中国式女人。夏天扎一个清爽的马尾，冬天总是一头披肩的秀发。戴着黑框眼镜一看就知识渊博，可一双眼睛又透露出温柔和蔼。
她就是我心目中的好老师-----数学老师王老师。
王老师十分积蓄可亲，是我们的大朋友。她的课堂也十分幽默轻松，经常说几句“雷人”的话使我们捧腹大笑，和我们闹成一团。下课时更是少了课堂上的拘瑾，和我们一起开玩笑便是家常便饭。
王老师对每一个同学都十分关心。我的数学功底不好，成绩起伏大，老师每次讲完题日都会问我一句：“听懂了没有？”有时也会看看我的作业，对我的作业提出一些修改意见。老师对我的关心和谆谆教诲，使我非常感激。
还记得初一年级的一个寒冷的冬天，王老师去外地实习，回来给同学们带回一大包当地特产的糖，大家都喜滋滋地领到了属于自己的那一份，甚至有些同学等不及了马上拆开吃掉。不懂事的我们在高兴之余，竟然忘记了向老师致谢。从外省带到学校，至少也得一天的车程吧，长途奔波劳累，老师却惦记着我们，在本就很沉的行李里，塞下了一大包满满的心意，可这心意我们领到了，却连一句“谢谢”都没换来。事后再去道谢时，老师笑着说：“不用谢，你们成绩好，身体好就是我的希望。”这一句话，使班上许多同学默默流下了眼泪。
几次考试下来，我们班的状态越来越差。王老师也是看在眼里，急在心里，所以上课进度慢了下来，不求快，只求我们把每一题、每一个知识点弄懂，每一道题的每一种方法都完全讲透。作业批改中出现的问题都会一一纠正，经常把作业中出现问题的同学叫去谈心，对于学生的问题也是有问必答……老师一直以这样严谨的态度担任着功课，使许多同学的数学成绩大大地提高。
她，没有平常数学老师的一板一眼，而有一个朋友般的和蔼温柔。
她，没有一点点的随意散漫，而有严谨教学的态度和对每一个同学的细心关注。
她的课堂，没有严肃和死气沉沉，而有在轻松愉快里度过的学习时光。
她的关怀，没有一丝虚情假意，而有母亲似的呵护与真心。
她就是我心目中的老师。

我的感言
可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。
本文情感真挚，描绘了一位和蔼可亲的好老师形象。

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