六年级语文上册《综合性学习（轻叩诗歌的大门）》学案.docx

科 目
语文
年 级
六
班 级

时 间
年 月 日
课题
综合性学习（轻叩诗歌的大门）
（知识 能力 品德）教学目标
通过收集诗歌、阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。
能收集并按一定标准给诗歌分类。
（重点、难点）教材分析
同上。
板书设计示意图
综合性学习（轻叩诗歌的大门）活动计划
活动计划要求：
分组、
讨论活动内容、
制定计划、
活动计划包括实践内容分工情况等
教具

教法

时序
教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）
教 学 过 程
一、讨论交流，修改完善活动计划
1、以小组为单位汇报活动计划。
2、师生共同评议。
教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复。
3、小组根据评议，修改完善活动计划。
二、课外阅读，搜集、查找、整理资料
学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。
三、课后作业
课外阅读，搜集、查找、整理资料。
教学后记