六年级语文上册《综合性学习（轻叩诗歌的大门）》学案.docx

科 目语文年 级六班 级时 间年 月 日课题综合性学习（轻叩诗歌的大门）（知识 能力 品德）教学目标通过收集诗歌、阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能收集并按一定标准给诗歌分类。（重点、难点）教材分析同上。板书设计示意图综合性学习（轻叩诗歌的大门）活动计划活动计划要求：分组、讨论活动内容、制定计划、活动计划包括实践内容分工情况等教具 教法时序教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）教 学 过 程一、讨论交流，修改完善活动计划1、以小组为单位汇报活动计划。2、师生共同评议。教师相机引导，提示注意计划的完整、合理、科学以及活动形式尽量不重复。3、小组根据评议，修改完善活动计划。二、课外阅读，搜集、查找、整理资料学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、整理等工作。三、课后作业课外阅读，搜集、查找、整理资料。教学后记